| 標題：網(wǎng)絡培訓模式的策略 |
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一、樹立全新的教育理念 1、現(xiàn)代教育理念。網(wǎng)絡的發(fā)展改變了傳統(tǒng)的教育觀念，要求教師對信息技術的發(fā)展引起的教育思想、模式、方法的重大變革要有明確的理論認識。自身是直接使用者和受益者，為施展才華提供了契機。主動迎接才是明智的選擇。 2、開放教育理念。既有內(nèi)容上教育觀念、思想的交流，也有教育教學方法、教學手段的革新；還有理論知識性、實踐操作性的內(nèi)容。也有形式上在學校或在家上網(wǎng)進行自我學習進修，開展與校內(nèi)教師或與校外教師的相互交流。 3、終身教育理念。培訓的內(nèi)涵本身就包含了"終身教育"的理念，教師是一種"學習"的職業(yè)，始終要更新和補充知識。網(wǎng)絡使不分年齡、性別、社會地位 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略497字，正式會員可完整閱讀）…… 網(wǎng)站從實施新課程和培訓的實際出發(fā)，按照聯(lián)想思維的特點組織了"全、新、精、活"培訓內(nèi)容，起到了為培訓導航、鼓勁、解惑、鋪軌的作用。開發(fā)設立了五大板塊，包括學院機構、目標導航、信息快遞、熱點鏈接、郵箱系統(tǒng)。其中"學院機構"板塊是根據(jù)學段劃分的，共有15個模塊，方便不同年段的教師的快速訪問。"目標導航"板塊劃分9個模塊，即：課改專題、繼續(xù)教育、教學研究、教育科研、中考高考、管理方略、校園文化、經(jīng)驗交流、錦州教育，綜合表現(xiàn)培訓內(nèi)容，其中"課改專題、繼續(xù)教育、教學研究"模塊是教師培訓的支撐點，便于廣大教師了解當前的教改動態(tài)，培訓內(nèi)容，提高教學技能；"教育科研"模塊便于教師了解教育科研方法，學習科研方案、科研報告的撰寫方法；"管理方略、經(jīng)驗交流"模塊重點交流地區(qū)管理模式、經(jīng)驗文章；"校園文化"模塊綜合反映地區(qū)學校的辦學特色、辦學理念以及環(huán)境文化、行為文化、制度文化、精神文化。"信息快遞"板塊以《錦州教育》雜志為主，學院動態(tài)為輔，快速報導地區(qū)教育信息。"郵箱系統(tǒng)"板塊根據(jù)需要劃分不同容量，及時收集、回復培訓中的問題。主頁上我們還設有重要通知、公告欄和院長信箱的鏈接。 3、抓好培訓，保證研究順利進行 按照"普及與提高相結合"的原則，分階段組織實施信息技術培訓，在全員普及培訓的基礎上開展骨干提高培訓，主要內(nèi)容包括：理論基礎、科學方法、網(wǎng)頁制作，網(wǎng)絡環(huán)境下的培訓設計等。一批精通網(wǎng)絡、熟悉現(xiàn)代教育規(guī)律的技術人員、教學人員和管理人員成為開展基于網(wǎng)絡培訓的先導。 4、重視理論研究、跟蹤新技術發(fā)展。及時了解跟蹤國內(nèi)外的發(fā)展動態(tài)，注意收集和推廣先進技術、先進理論和管理經(jīng)驗，避免走彎路，避免重復別人已做過的工作，在實踐中及時總結經(jīng)驗教訓。 三、資源庫建設 完善的網(wǎng)絡只是基礎，豐富的共享資源是靈魂，必須有豐富的資源庫作支持，否則會使教師培訓成為"無水之源"。雖然目前因特網(wǎng)上的教育資源比較豐富，但面向教師培訓的資源卻較少，對教師培訓的針對性、實用性又不強，為此，學院以全體教科研訓人員為依托致力于教師培訓資源庫建設，組織專門力量對網(wǎng)上資源進行開發(fā)，一批培訓急需資源投入使用。 網(wǎng)站的生命在于更新。為保證資源做到經(jīng)常更新，學院建立了獎懲機制，制定了全員設計、撰寫信息資源，由部門主任、主管 ……（未完，全文共2147字，當前只顯示1292字，請閱讀下面提示信息。收藏網(wǎng)絡培訓模式的策略） 上一篇：線條搓揉凝形質(zhì) 下一篇：有效培訓評估的主要流程 |