標題:基于宿城區(qū)推行集中式分層化干部培訓模式的經(jīng)驗材料

  文章標題:基于宿城區(qū)推行集中式分層化干部培訓模式的經(jīng)驗材料
  去年以來,宿城區(qū)結合當前干部教育培訓工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,大膽探索,把提高教育培訓的質(zhì)量作為重點來抓,推行了以“干部集中培訓月”為主要形式的“集中式、分層化”干部教育培訓新模式,在全區(qū)形成了大培訓、大促進、大提高的濃烈氛圍,實現(xiàn)了中心任務和干部培訓工作“兩不誤、兩促進、兩提高”。
  一、“集中式、分層化”干部培訓模式的實施情況
  “集中式、分層化”培訓是為解決 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略378字,正式會員可完整閱讀)…… 
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7-8月份作為全區(qū)“干部集中培訓月”,將全年的培訓項目和培訓班次集中在這一個時間段內(nèi),集中精力,統(tǒng)一組織,統(tǒng)籌安排,集中培訓。在這一個多月時間內(nèi),全區(qū)原則上不召開大型會議,各單位各部門也盡可能少地安排工作人員外出招商,一門心思抓培訓、抓充電,保證參學率和培訓效果。
  2、強化領導,嚴格考核獎懲,提高教育培訓工作的規(guī)范性。區(qū)委專門成立干部培訓工作領導小組,負責集中培訓的組織協(xié)調(diào);各相關職能部門也成立由主要領導為組長的培訓工作實施機構,主要領導負總責,全面抓,分管領導盡全力,具體抓,統(tǒng)籌安排,確保不走過場。區(qū)委組織部抽調(diào)專門人員,組成兩個督導組,采取電話詢問、現(xiàn)場督學、記錄檢查等形式,進行定期和不定期的督促和檢查,促使各單位早計劃,早組織,早培訓,完成集中培訓的目標任務。同時,把干部參訓情況、考核成績及培訓實效予以量化,換算成一定的分值,計入干部培訓檔案,年終進行統(tǒng)一評比,兌現(xiàn)獎懲,調(diào)動干部參訓的主動性和自覺性。
  3、整合力量,注重分層實施,提高教育培訓工作的互動性。一方面,充分挖掘現(xiàn)有培訓資源,整合各職能部門的力量,采取點、線、面相結合的辦法,發(fā)動組織機構、部門單位、干部個人全力參與,分部門分層化實施培訓,形成上下聯(lián)動,協(xié)同作戰(zhàn)的良好培訓局面。在面上,組織新任科級干部、企業(yè)家、黨政干部業(yè)務管理及信息化與電子政務培訓班等4個主題班次;在線上,以各部門為單位,根據(jù)行業(yè)、系統(tǒng)業(yè)務需要和基層需求確定培訓內(nèi)容,分行業(yè)、分系統(tǒng)進行培訓,共舉辦20個班次;在點上,各單位各部門干部職工廣泛參與,各類參訓人員達3000余人次。另一方面,注重提高培訓層次,按照“博而廣、少而精”的原則,先后邀請上海同濟大學朱德米教授、國家領導科學研究會副會長路陽教授、中國礦業(yè)大學管理學院博士生團、南京大學博士生團來我區(qū) ……(未完,全文共4082字,當前只顯示983字,請閱讀下面提示信息。收藏基于宿城區(qū)推行集中式分層化干部培訓模式的經(jīng)驗材料

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