標題：知識管理與團隊學習

知識經(jīng)濟時代，企業(yè)競爭優(yōu)勢源自知識、技能、創(chuàng)新和持續(xù)的學習。企業(yè)要持續(xù)發(fā)展，必須加強知識管理，關(guān)注員工進步，員工要進步，必須習慣于分享知識。所以，談起企業(yè)文化，必須先談學習文化。以員工成長推動企業(yè)發(fā)展，以企業(yè)發(fā)展帶動員工進步，推動知識管理，倡導(dǎo)學習文化，打造學習組織。 　　簡單說，知識管理就是知識開發(fā)、　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略264字，正式會員可完整閱讀）……　   更多相關(guān)文章：知識管理與團隊學習   企業(yè)文化：現(xiàn)代競爭情報和知識管理研究   管理專業(yè)論文-如何認識知識管理的作用   加強知識管理體系建設(shè) 推進電信企業(yè)成功轉(zhuǎn)型   現(xiàn)代企業(yè)知識管理的實施策略研究   現(xiàn)代企業(yè)如何實施知識管理   論企業(yè)知識管理的基本問題   現(xiàn)代物流從信息化走向知識管理   知識管理、電子商務(wù)與商務(wù)模式   知識管理的維度與策略   知識管理的類型與開發(fā) 化方向。 　　知識開發(fā)是知識管理的關(guān)鍵。大多企業(yè)或個人錯誤地認為知識開發(fā)僅僅是培訓管理部門的事情。實際上，知識開發(fā)包括培訓管理者、內(nèi)部兼職講師、學員在內(nèi)的所有員工的責任和義務(wù)，尤其是管理者必須給予高度關(guān)注和參與。一般情形下，知識開發(fā)一般體現(xiàn)在課程開發(fā)上，這些工作由培訓管理部門推動，全體講師共同來承擔的、學員可以提出課程具體需求。其中，各級管理工作者必須首先承擔起相應(yīng)的課程開發(fā)工作，共同推動公司知識開發(fā)工作，這就需要高度的責任意識和清晰的團隊學習意識。 　　知識共享是知識管理的核心部分�；ù罅苛�氣將知識開發(fā)出來、提煉出來，就要讓員工學到、悟到、用到。知識共享的實施由知識提供者如講師、接受者如學員以及培訓管理工作者共同完成。培訓項目實施只能給員工提供學習機會和資源，但學員悟到、用到，還需要員工學會學習，這是知識共享的關(guān)鍵。 　　因此，談知識管理，不得不談團隊學習，而團隊學習的靈魂在于團隊學習的意識。首先談培訓責任意識，作為講師必須清楚地知道自身的優(yōu)勢，并積極地推廣出去，通過內(nèi)部交易為員工、企業(yè)創(chuàng)造更大價值，不能既抱怨下屬能力弱、又不愿積極提供培訓。再談學習目的意識，作為學員必須具備清晰的學習意識，細分培訓需求，明確學習目標，不能對培訓或 ……（未完，全文共1139字，當前只顯示685字，請閱讀下面提示信息。收藏知識管理與團隊學習） 上一篇：教務(wù)工作總結(jié)2 下一篇：2004年工作總結(jié)