| 標(biāo)題：郵政報(bào)社對(duì)外宣傳報(bào)道工作的經(jīng)驗(yàn)交流材料 |
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我是徐州郵政局黨群辦負(fù)責(zé)對(duì)外宣傳的一名普通工作人員。今天能夠參加省郵政報(bào)駐地記者和部分特約通訊員會(huì)議，感到非常榮幸。黃總編讓我談?wù)剟?chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，真不敢當(dāng)，但又不能不遵命。以下我就2006年自己從事新聞宣傳工作的一些體會(huì)同大家進(jìn)行交流。 2006年2月11日受省局領(lǐng)導(dǎo)和家報(bào)的重托，我應(yīng)邀參加重大題材的采訪活動(dòng)，也就是后來大家都知道的“愛心郵路”的報(bào)道。我是12日抵寧的，當(dāng)時(shí)是正月十五，正值合家團(tuán)圓的時(shí)候。我獨(dú)自一個(gè)人找了一個(gè)小旅館住下了，當(dāng)時(shí)的心情我至今記憶猶新。13日我隨采訪組一行來到了如皋。到達(dá)如皋的當(dāng)天夜里，我思緒萬千，久久不能入睡，在創(chuàng)作上我想了很多，因?yàn)榇饲瓣P(guān)于如皋“愛心郵路”的攝影作品拍了很多，如何在創(chuàng)作上突破是一件很不容易的事，求新求變是我此行的重點(diǎn)。為解決這個(gè)問題我看了很多關(guān)于“愛心郵路”的材料，認(rèn)真思考。經(jīng)過大量的資料搜集，我的思路總算是有 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略650字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 在創(chuàng)作過程中，不僅要多動(dòng)腦筋，還要學(xué)會(huì)與編輯常溝通。2006年9月份，隨2525車次的火車押運(yùn)班到上海采訪時(shí)，就向管海琴編輯老師提前匯報(bào)了自己的創(chuàng)作意圖。管老師很耐心地啟發(fā)我，使我改變了原先的創(chuàng)作意圖。因?yàn)榧覉?bào)上對(duì)押運(yùn)的新聞已經(jīng)報(bào)道過多次，如果不同編輯溝通，再好的新聞也不大可能有新的突破，只會(huì)是重復(fù)勞動(dòng)。經(jīng)過深思后，我從另外一個(gè)角度，拍攝反映押運(yùn)員的艱辛度，最終紀(jì)實(shí)新聞圖片《押運(yùn)員張建成》刊登在9月29日的江蘇郵政報(bào)上。此后像《把幸福送給您》、《讓眾口不再難調(diào)》、《愛心日記》等也都是在這種情況下完成并發(fā)表的。 作為一個(gè)拍攝者、一名通訊員要在拍攝中處處留心，留意，才能獵取好的素材。比如我在與賈汪局員工聊天的過程中得到了一個(gè)信息，他們那里有一個(gè)特殊的黨支部，一家?guī)卓谌硕荚谕粋�(gè)支部，我感覺這是比較有新意的。以這個(gè)為創(chuàng)作題材，我拍攝了一組圖片并采寫了新聞通訊《黨旗在兩代人心中飄揚(yáng)》，先后被多家媒體轉(zhuǎn)載。江蘇衛(wèi)視更是以此為內(nèi)容拍攝了專題片，在黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中產(chǎn)生了較大的影響。一組反映一位女支局長(zhǎng)柴艷梅的圖片《一個(gè)女支局長(zhǎng)的追求》，也是我在一次會(huì)間休息時(shí)了解到，隨后拍攝成片的。通過媒體的傳播，柴艷梅的事跡被省電視臺(tái)拍成了專題片。 為了拍攝《中國(guó)郵政報(bào)》新聞攝影比賽命題片“國(guó)慶一日”，我從以往每年隨局領(lǐng)導(dǎo)慰問老同志時(shí)了解的情況中得知一位離退干部，由于身體殘疾，十多年沒有出過門，一直有一個(gè)回局看看的心愿。后來經(jīng)過精心的組織策劃，《相約十一》以詳實(shí)、紀(jì)實(shí)性的手法，再現(xiàn)了兩代勞模之間美好愿望實(shí)現(xiàn)的喜悅，成為一組不可復(fù)制的珍貴絕版圖片（因?yàn)檫@組新聞圖片拍攝完不久，10月29日老人便去世了）。所以說一組能產(chǎn)生共鳴的作品是來之不易的，也可以說每次拍攝的背后都有一段故事，而只有你有了親身體驗(yàn)，才能領(lǐng)略到它的內(nèi)涵。 經(jīng)過努力，2006年以來我的作品先后在江蘇郵政報(bào)、《中國(guó)郵政報(bào)》、《郵政文化》上刊登，并在國(guó)家、省、市新聞攝影比賽中獲獎(jiǎng)。除此之外，我的新聞攝影作品 ……（未完，全文共2808字，當(dāng)前只顯示1690字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏郵政報(bào)社對(duì)外宣傳報(bào)道工作的經(jīng)驗(yàn)交流材料） 上一篇：整風(fēng)運(yùn)動(dòng)剖析材料 教師 下一篇：市級(jí)機(jī)關(guān)部分單位整風(fēng)運(yùn)動(dòng)整改措施<二> |