標(biāo)題:整風(fēng)運(yùn)動剖析材料 教師

  ――教師
  為進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),樹立良好的教師形象,形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng),做到為人師表,教書育人,××××在廣泛征求意見、深入討論的基礎(chǔ)上,決定在××××全面開展整頓作風(fēng)。*月*日,我校召開了全校干部職工大會,就整頓作風(fēng)工作進(jìn)行了認(rèn)真動員。會議傳達(dá)了××××在××××作風(fēng)紀(jì)律整頓會議上的講話,認(rèn)真學(xué)習(xí)了《××××*作風(fēng)紀(jì)律整頓工作實(shí)施方案》,使我領(lǐng)會了這次整頓工作的指導(dǎo)思想是以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),努力機(jī)關(guān)廉潔、勤政、 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略378字,正式會員可完整閱讀)…… 
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項(xiàng)學(xué)習(xí)教育,認(rèn)真作好團(tuán)結(jié)的文章、發(fā)展的文章
  在方法上,通過四個結(jié)合即與“三個代表”理論學(xué)習(xí)相結(jié)合;與爭創(chuàng)一流業(yè)績、做人民滿意公仆相結(jié)合;與黨風(fēng)廉政建設(shè)和檢查教育相結(jié)合;與組織收入、強(qiáng)化基礎(chǔ)管理、制度建設(shè)、信息化建設(shè)和征管改革相結(jié)合。通過整頓作風(fēng)全面解決思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)中存在的問題。
  三、按照××××的要求,推行“三過關(guān)”,實(shí)施“三舉措”,深刻查找自己工作中存在的問題
  對照縣局的要求,我對自己的問題進(jìn)行認(rèn)真的查找和梳理,發(fā)現(xiàn)自己在思想作風(fēng)上存在因循守舊,求穩(wěn)怕亂的思想,在工作作風(fēng)上存在教條主義、形式主義和瞎指揮的問題;在組織紀(jì)律方面存在執(zhí)行制度不嚴(yán),對違章的人和事處理不到位,怕丟選票,怕得罪人的問題。在廉潔從政方面存在接受××××的請吃問題。存在上班期間不掛牌、不著裝現(xiàn)象。
  四、整改工作情況
  針對上述問題和現(xiàn)象,我進(jìn)行了認(rèn)真分析和研究,反復(fù)對照作風(fēng)紀(jì)律整頓的要求,在思想上找原因,從工作中找教訓(xùn),明確了整改目標(biāo),整改工作立說力行,堅(jiān)持了邊查邊整邊改。對能馬上糾正的,立即整改,不能馬上糾正的,我要承諾限時整改到位。對一時解決不了的問題,及時向單位職工解釋。前一個階段我采取的整改措施主要有:
  1、認(rèn)真自學(xué)××××在××××領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)三個代表重要思想培訓(xùn)班上的講話,增強(qiáng)了創(chuàng)新的責(zé)任感和緊迫感,牢牢把握改革創(chuàng)新,與時俱進(jìn)的時代精神,從而克服自己因循守舊,求穩(wěn)怕亂的思想。
  2、反復(fù)學(xué)習(xí)××××在全省教育工作會議上的講話,把握重點(diǎn),掌握實(shí)質(zhì),保持良好的精神狀態(tài),有科學(xué)的態(tài)度、務(wù)實(shí)的精神和寧靜的心性?朔约捍嬖诘慕虠l主義和形式主義的問題。
  3、堅(jiān)決克服好人主義,對××××,決不姑息遷就,本著狠和準(zhǔn)的原則,處理到位,執(zhí)行到位。
  4、認(rèn)真遵守 ……(未完,全文共1633字,當(dāng)前只顯示983字,請閱讀下面提示信息。收藏整風(fēng)運(yùn)動剖析材料 教師

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