標(biāo)題:如何選答完形填空題

  著名美國心理學(xué)家布魯姆把人們在認(rèn)知領(lǐng)域中的教育目標(biāo)分為六個(gè)層次,即記憶、理解、運(yùn)用、分析、綜合、評價(jià)。一般把前兩個(gè)層次的試題稱為知識型試題;后四個(gè)層次則稱為能力型試題。目前廣為流行的完形填空題,則是這兩類題型的綜合。是一種測試學(xué)生語言水平和實(shí)際運(yùn)用語言能力的綜合性題型。它可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力并客觀地反映學(xué)生的基本技能。完形填空題型復(fù)雜,涉及詞類的搭配關(guān)系,詞意的區(qū)別,語法結(jié)構(gòu),邏輯推理等各種知識,它要求學(xué)生必須具備一定的詞匯量和一定的語法知識,而且還必須具備一定閱讀理解能力,分析能力,邏輯推理能力,使完形后的文章不僅語法上準(zhǔn)確,用詞恰當(dāng),而且意思、結(jié)構(gòu)無誤。所以完形填空是學(xué)生感到困難,比較難把握的題型之一。
  為了能在完 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略543字,正式會員可完整閱讀)…… 
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rday, i saw a dog in front ⑵ me.
  ( )⑴a. in ; b. of ; c. on ; d. to;
  ( )(2)a. of ; b. to ; c. from; d. before;
  很容易知道on one’s way home 和in front of 都是固定搭配短語,因而可知答案分別是c和a。
  又如:the pen is worth 。
  a. buy; b. buying; c .to buy ; d. buys;
  在這個(gè)句子中,很明顯答案是b,因?yàn)閎e worth 是一個(gè)習(xí)慣搭配,也就是說后面只能跟動(dòng)名詞,不跟不定式或其它成分,可見本題正確答案一下便可選出是b。
  二、逐個(gè)排除法
  在一道選題中,一般有四個(gè)被選答案,有的是每個(gè)被選答案全似是而非,即使全文都領(lǐng)會了,叫我們一時(shí)選出正確答案也是有一定難度的,或是根本不可能的。在這種情況下,我們便可采用這個(gè)方法,名個(gè)擊破,逐一否定,縮小選擇范圍,增大概率。當(dāng)然,當(dāng)我們最后確定了選項(xiàng)之后,還得將所選答案放入原句進(jìn)行檢驗(yàn),驗(yàn)證是否準(zhǔn)確無誤。例如:
  neither tom nor i to beijing before。
  a. has gone; b. have gone;
  c. has been; d. have been;
  根據(jù)所學(xué)知識,我們知道,以neither…nor結(jié)構(gòu)做主謂時(shí),句子謂語的數(shù)應(yīng)與鄰近主語取得一致,即本選題中應(yīng)與主語i 一致,而i 是第一人稱單數(shù),故而要先選出含有have的選項(xiàng)b與d,而將a與c排除。又因?yàn)閔ave(has )gone to 意為“去…地方了”,即是人去了不在的這兒,顯然選項(xiàng)b又不含題意。最后剩下的答案d就是要選出的正確答案。再將答案d放入檢驗(yàn),符合題意。
  三、邏輯判斷法
  在個(gè)別選題中,其所提供的選項(xiàng),有的從語法角度進(jìn)行考慮是正確的,但若從語意上考慮,則會產(chǎn)生矛盾,不合邏輯,此時(shí)應(yīng)著重分析,理解文章和句子語意,對語法無誤的幾個(gè)選項(xiàng)通過邏輯進(jìn)行判斷,甚至選出最完善的答案。如:
  li ping has just come, so he has friends。
  a. quite a few; b. few; c. much; d. little;
  很明顯,答案c與d不能和后面的可數(shù)名詞friends連用,故而首先排除。剩下的a、b答案,從語法上分析,均對,都沒有犯任何語法錯(cuò)誤。而從語意上分析,既然“李平剛剛來這兒”,按常 ……(未完,全文共2344字,當(dāng)前只顯示1410字,請閱讀下面提示信息。收藏如何選答完形填空題

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