他于1987年畢業(yè)后留校，擔任實習教師，為了勝任教育教學工作，提高自身素質，xxx同志于1993年開始參加函授學習，通過努力，1996年獲得了北方工業(yè)大學管理專業(yè)大專文憑，并于2002年取得講師資格。
xxx同志在實習教師崗位上至今已連續(xù)工作十七年，成為實習崗位上一名工作時間最長的教師�！笆陿淠�，百年樹人”。踏上三尺講臺，也就意味著踏上艱巨而 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略303字，正式會員可完整閱讀）…… 同仁，鼓勵他們談自己的想法，對性格孤僻的學生，更多給以熱情幫助，幫助他們恢復自信，走出自我評價的誤區(qū)，盡量使師生之間形成一種交流的習慣。實習教學是職業(yè)教育教學工作的重要組成部分，是培養(yǎng)高素質技術人才的基本環(huán)節(jié)。在教學活動中實習這項工作是非常辛苦，學生有惰性，他們習慣了填鴨式教育，懶得自己看書理解，哪怕再簡單的東西，他也希望你講，這樣就需要從教的老師在教法打破傳統(tǒng)模式。探索出新的教學模式，創(chuàng)新教學方法，而一種新的教學模式往往短時間內看不到成效，但xxx還是堅持不懈地做下去。職業(yè)教學大綱明確指出教育的目的是為學生將來走上社會打下扎實的基礎，未來的社會是一個不斷更新的社會，要立足于此，就必須不斷地學習，獲得新知識，充實自己盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教，依靠自己不斷地摸索，正確運用教學規(guī)律，提高實習教學的工作效率，科學施教要求教師不斷地完善自身，堅持反復鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務能力。她分別采取不同的教學方法和模式，課前作好充分的準備，力求能調動學生的學習興趣和積極性，學生興趣調動起來了，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內容豐富，教態(tài)自然，講課生動，就自然能夠吸引住學生。實習教學是很枯燥的，在長期的工作實踐中，xxx同志幫助學生逐步 ……（未完，全文共1307字，當前只顯示786字，請閱讀下面提示信息。收藏優(yōu)秀教師先進事跡）
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