標(biāo)題:當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)普法工作存在的問題、原因分析及對策建議

  從“一五”普法到今年開始的“五五”普法,xx縣經(jīng)過十幾年的普法教育和依法治理,廣大農(nóng)村基層干部民主自治、民主管理和依法辦事的自覺性逐步加強(qiáng),農(nóng)民群眾的法律意識、法制觀念和依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識和能力有很大提高。但是隨著改革的不斷深入,隨著農(nóng)村社會主義市場經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展。目前,農(nóng)村普法工作的現(xiàn)狀難以適應(yīng)新形勢的需要,一定程度上制約 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略287字,正式會員可完整閱讀)…… 
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試,是增加農(nóng)民負(fù)擔(dān),忽視了普法對依法治村、依法“減負(fù)”提高廣大農(nóng)民法律意識的重要作用。
  2.普法教育原有“三無”現(xiàn)象仍然沒有得到徹底解決,所謂“三無”是指無專職普法隊伍、無專門工作手段、無專項活動經(jīng)費(fèi)。也就是說,農(nóng)村的普法工作主要靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)司法所和有關(guān)單位的配合來做,即使有的設(shè)有普法辦也是虛設(shè),其教育手段要根據(jù)實際條件來確定,宣傳經(jīng)費(fèi)要臨時籌集。從我縣農(nóng)村整體情況來看,普法工作隊伍力量小,裝備差,普法經(jīng)費(fèi)投入不足的問題較突出。大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村還普遍存在簡單、陳舊的宣傳教育手段和形式,一定程度上影響了普法工作的深入開展。
  3.普法教育還存在“四難”的問題。一是人員難集中。隨著農(nóng)民經(jīng)濟(jì)意識的不斷增強(qiáng),xx常年有20萬農(nóng)民外出打工或在企業(yè)就業(yè),普法對象比較難以集中。二是時間難安排。農(nóng)民的時間為個人_掌握,且農(nóng)村生產(chǎn)勞動的季節(jié)性比較強(qiáng),農(nóng)民在農(nóng)忙時早出晚歸,在田里忙耕種;農(nóng)閑是忙外出打工掙錢做生意,很少有空閑時間坐下來學(xué)習(xí),因而普法的時間難以安排。三是內(nèi)容難理解。由于農(nóng)民文化水平普遍低,對規(guī)范抽象的法律條文難理解,學(xué)不懂、記不住,影響了學(xué)習(xí)法律的積極性。因此,如何把規(guī)范抽象的法律條文變成通俗易懂,使之深入淺出進(jìn)行宣傳,顯得十分必要。四是效果難體現(xiàn)。由于農(nóng)村普法存在認(rèn)識上不足,人員、時間難以集中安排,普法經(jīng)費(fèi)得不到充分保障,加上農(nóng)民 ……(未完,全文共3099字,當(dāng)前只顯示746字,請閱讀下面提示信息。收藏當(dāng)前農(nóng)村地區(qū)普法工作存在的問題、原因分析及對策建議

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