標(biāo)題:領(lǐng)導(dǎo)者自我精進(jìn)的三種方式 |
根據(jù)心理學(xué)的研究發(fā)現(xiàn),當(dāng)一個(gè)人面對(duì)問題時(shí),若無法有效理清問題產(chǎn)生的原因,或是對(duì)于解決問題束手無策時(shí),內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生壓力,因此管理者必須具備保持冷靜思考的能力,讓自己的心境可以得到紓解及平靜,才能避免讓自己陷入窘境。 每個(gè)人都有其獨(dú)特的方法,來讓自己保持舒適的心靈空間,有人利用修行、信仰,有人讓自己沉浸在喜好的事物景致中,暫時(shí)脫離所謂的現(xiàn)實(shí)回 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略298字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 在貞觀十八年,唐太宗對(duì)侍臣說:“人臣對(duì)于帝王,曲意奉承,以甜言蜜語取悅君主的人多,我今天想聽一聽自己的過錯(cuò),你們都可以直言不諱。”散騎常侍劉洎對(duì)答說:“陛下每次和公卿大臣討論政事,以及有人呈上奏疏時(shí),因他們的意見不合圣上的旨意,有時(shí)陛下就當(dāng)面加以追問責(zé)難及反駁,他們無不感到難堪地退下去。這恐怕不是獎(jiǎng)勵(lì)臣下直言規(guī)諫的辦法!碧铺诼犃酥笳f:“我也后悔曾經(jīng)這樣當(dāng)面加以追問責(zé)難過,應(yīng)當(dāng)立即加以改正!。通過團(tuán)隊(duì)成員的客觀性及不同角度的思考,經(jīng)?梢宰屪约河芯M(jìn)成長的空間。 此外閱讀也是與“人”對(duì)話的方式,經(jīng)由閱讀可以與作者做對(duì)話,也可透過書中的內(nèi)容及內(nèi)涵與自我做對(duì)話,對(duì)于書中所言自己的見解是什么?自己的體驗(yàn)又是什么?讓客觀的材料可以內(nèi)化為自己的知識(shí)與智能。 最后一種精進(jìn)的方式則是與自然相處,最近一期的商業(yè)周刊以“在高壓、高轉(zhuǎn)速中找到一個(gè)人的秘境”為封面故事,介紹許多知名企業(yè)家透過與自然的對(duì)話,找到快樂、放松紓壓、發(fā)現(xiàn)真自我及看到生活的另一種可能性。如法雅客(fnac)的法籍總經(jīng)理羅義哲(yveslagier),在遭遇工作壓力及難題時(shí),會(huì)獨(dú)自一人到愛爾蘭的一個(gè)僻靜小村莊讓自己獨(dú)處,放松自己,讓自己在工作崗位上有新的動(dòng)力。而大?si瞇猩綞魯の輪抑蚴茄≡竦餃鶚康囊蛔∩劍魑約撼淶紜⑺伎肌⒆急該懇淮沃匾萁駁?……(未完,全文共1287字,當(dāng)前只顯示774字,請閱讀下面提示信息。收藏領(lǐng)導(dǎo)者自我精進(jìn)的三種方式) 上一篇:淺談機(jī)關(guān)黨建如何更好地為發(fā)展大局服務(wù) 下一篇:企業(yè)戰(zhàn)略管理不得不面對(duì)的現(xiàn)實(shí) |