標(biāo)題:領(lǐng)導(dǎo)者的自我監(jiān)督和自我教育 |
在現(xiàn)實生活中,一個人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位之后,往往習(xí)慣于想像自己的權(quán)利有大,職位有多高。而常常忽視了自我監(jiān)督和自我教育。本文試圖就這一問題加以探討。 一、對批評的反應(yīng)和自我批評 領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)在很大程度上表現(xiàn)為:他如何對待工作中的缺點,如何對待別人對自己的批評,是否善于認(rèn)識所犯的錯誤并決心進(jìn)行自我批評。實際上這是一塊試金石,能夠使人們以足夠的準(zhǔn)確性判斷領(lǐng)導(dǎo)者的成熟性,判斷 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略322字,正式會員可完整閱讀)…… 批評問題是尊重職工提出的意見和尊重他們的主動精神的問題,是領(lǐng)導(dǎo)者作為勞動集體的教育者的成熟程度的問題。由于領(lǐng)導(dǎo)者的過錯,自覺遵守紀(jì)律受到壓制,死板地照章辦事反而受到鼓勵。集體中可能會形成不信任和相互猜疑的氣氛,這必然導(dǎo)致道德上的巨大損失,“小人”心理得到助長,從而將出現(xiàn)追逐價值傾向和“與我何干”的行為。聽不得批評的領(lǐng)導(dǎo)者所造成的經(jīng)濟和道德?lián)p失,是他們的任何功績所不能補償?shù)。他們通常在自己行為的正義性問題上并不糊涂,他們知道給自己不喜歡的人穿小鞋就是濫用職權(quán),而這恰恰加深了他們行為的危險性。因此,他們行為并不僅僅是道德水平底的結(jié)果,在更大程度上是不受制裁心理作祟的結(jié) ……(未完,全文共3480字,當(dāng)前只顯示838字,請閱讀下面提示信息。收藏領(lǐng)導(dǎo)者的自我監(jiān)督和自我教育) 上一篇:大學(xué)生就業(yè)中的性別差異探析 下一篇:水務(wù)局信息報送工作實施意見 相關(guān)欄目:人事 干部 求職 剖析整改 個人總結(jié) 督查 教育 |