| 標題：黨支部組織“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行“專題組織生活會對照檢查材料3篇 |
| 黨支部組織“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行“專題組織生活會對照檢查材料3篇 “學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”黨史學習教育專題組織生活會個人對照檢查材料 按照黨史學習工作安排，近期我圍繞“學史明理”“學史增信"“學史崇德”“學史力行”主題進行了深入學習，并針對自身不足，深刻剖析內(nèi)因，進一步明確了今后改進方向，現(xiàn)和同志們交流如下： 一、學史明理，要如始終堅守政治方向 習總書記曾指出，我們所要堅守的政治方向，就是共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想、“兩個一百年”奮斗目標，就是黨的基本理論、基本路線、基方略。政治方向是為我們指引前行方向的指南針和定星盤，黨員干部當牢固樹立革命理想高于的崇高追求，尊崇黨章，遵守黨規(guī)，不斷提升黨性修養(yǎng)。要隨時向黨中央看齊，緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，時常對準“坐標”，及時校正偏差。要時刻保持清醒的頭腦，鎖定前進的方向，從心底里搞清楚“我是誰”，做到學史明理，始終堅守正確的政治方向。 二、學史增信，要堅定政治立場“民惟邦本，本固邦寧 人民立場是黨的根本政立場，學史信就應該始終堅持人民立場。堅定政治立場，就要做到在任何時候、任何情況下，都決不改變與人民同呼吸、共命運的立場，也絕不能忘記全心全意為人民服務的宗旨。人民就是江山,江山就是人民，我們應當時刻把人民群眾放在心中最高位置，聚焦群眾的安危冷暖和急難，時時與群眾站在一起、想在一起、干在一起，刻刻同群眾保持魚水之情和血肉聯(lián)系。要自覺將“意莫高于愛民，行莫厚于樂民"的為民情懷內(nèi)化于心、外實于行，做到學史增信，始終持群眾路線，堅定項治立場。 三、學史崇德，要始終堅信天下為公 古語云“大道之行也，天下為公"，我們黨除了人民利益之外沒有自己特殊的利益。作為共產(chǎn)黨員要不斷從黨史學習中汲取先輩們“犧牲小我、成就大我”的革命精神，不斷領悟張寶金、張秀林等先進典型“毫不為己、一心為民"的無私獻精神，不斷汲取我們黨“敢于刀尖向內(nèi)、勇于自我革新"的英雄氣概。我們 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略1425字，正式會員可完整閱讀）…… 一、學習習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立100周年大會上的重要講話情況通過與全辦同志一同收聽收看慶祝中國共產(chǎn)黨創(chuàng)立100周年大會，重復研讀習近平總書記在大會上的重要講話，感覺深受鼓舞、倍感興奮，特殊是在重點學習總書記以史為鑒、開創(chuàng)將來的“九個必需要求的過程中，感到越學越有收獲、越學越感興奮、越學越有動力，總書記的重要講話以深遠的歷史眼光、深刻的思想內(nèi)涵、深厚的政治才智、深厚的精神力氣，全面回顧了我們黨簞路藍縷、櫛風沐雨的百年歷史進程，系統(tǒng)總結(jié)我們黨奠基立業(yè)、鑄就輝煌的百年奮斗成就,深刻闡明我們黨獨立自主、實踐制造的百年發(fā)展規(guī)律，科學展望我們黨開拓進取、走向?qū)淼陌倌旰陚ニ{圖，向全世界宣示了我們黨繼續(xù)在歷史性考試中交出愈加優(yōu)異答卷的堅韌決心�？倳浀闹匾v話高屋建頜、視野宏闊、精辟深刻、震撼人心，是一篇閃爍著馬克思主義真理光輝的重要文獻,是我們做好目前和今后一段時期工作的行動指南，我將堅持以總書記重要講話精神為指引，不忘初心、繼續(xù)前進，強化責任意識和擔負精神，堅定正確方向，掌握發(fā)展大勢，主動擔負，加壓奮進，全力以赴做好各項工作，努力把學習成就轉(zhuǎn)化為服務全市高質(zhì)量轉(zhuǎn)型發(fā)展的具體行動和實際功效。 二、學習習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中心指定學習材料情況黨史學習教育開展以來，我堅持讀原著、學原文、悟原理，仔細參加理論學習中心組集中學習研討和個人自學，較好完成了《中國共產(chǎn)黨簡史》《習近平論中國共產(chǎn)黨歷史》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習問答》《_、_、_、_關于中國共產(chǎn)黨歷史論述摘編》等指定書目內(nèi)容，并仔細圍繞學習內(nèi)容撰寫心得體會文章，主動參加“我為群眾辦實事"活動。通過扎實學習、領悟?qū)嵺`,我獲益匪淺、備受鼓舞，愈加深切的體會到中國共過學習產(chǎn)黨走過的一百年歷程，是勇氣、才智和力氣成就的百年，更是艱苦創(chuàng)業(yè)、簞路藍縷和砥礪前行的百年。一部黨史，就是一部不斷戰(zhàn)勝困難、制造奇跡的歷史。作為一名共產(chǎn)黨員，我將以史為鏡、以史明志，始終從黨史的學習中吸取思想的力氣、信仰的力氣、道德的力氣、實踐的力氣，不斷強化政治定力，干事動力，提高工作本領。站在歷史的深厚基礎上愈加堅定地走向?qū)�，深化到人民群眾中去，了解到、處理好民眾疾苦，以“去民之患，如除腹心之疾”的看法，真正為群眾辦實事、解難題。在自己的崗位上，堅定理想信念,仔細踏實、擔負實干，用實際行動為機構(gòu)編制事業(yè)發(fā)展奉獻力氣。 三、對照黨史學習教育目標要求，存在的主要問題 （一）對照“學史明理”方面。一是對標“往深里走”，“學懂”上仍顯不足。對習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內(nèi)涵、哲學蘊意、理論奉獻，尤其是對蘊含其中的馬克思主義認識論、科學的辦法論，學習領悟得還不深、理解得不足透徹，對百年黨史中蘊含的精神偉力，領悟不足深刻全面，在做到融會貫穿、了然于胸方面還需加強。二是對標“往心里走”，“弄通”上還有差距。學習的系統(tǒng)性不強，在把百年黨史各個階段的歷史性成就和理論成就制造，聯(lián)系起來學習思考上還不足緊密。同時，從百年黨史中明立場、找觀點、用辦法上做得還不足到位。三是對標“往實里走”，“做實"上結(jié)合不足。對如何用黨史學習教育所學所獲和習近平新時代中國特色社會主義思想指導工作實際方面，還需進一步加強，在理論聯(lián)系工作實際、理論指導工作實踐上思考研究得還不足深化，特殊是運用習近平總書記關于**等重要論述，指導具體工作上，思路還不足寬、抓手還不足實。 （二）對照“學史增信”方面。一是工作謀劃思考不足深化。作為黨員領導干部，對如何深化**、貫徹**方針，通過強化思想教育引導教育黨員干部增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，助力統(tǒng)籌推動“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推動“四個全面”戰(zhàn)略布局等方面思路不足開闊，統(tǒng)籌謀劃不足。二是領頭示范作用發(fā)揮不充足。作為黨員領導干部，身處在一個政治性、政策性特殊強的崗位，雖然任職以來也仔細學習相關理論學問，可是在主動加強理論學習、深化開展政策研究、調(diào)查研究、主動開拓進取方面領頭示范作用發(fā)揮不足，工作上缺乏闖勁，離“好班長”的標準還有差距。 三是對機關黨建工作用力不足。對如何推動機關黨建工作與業(yè)務工作深度融合方面探究不足，研究謀劃得不足細致全面，以黨建促發(fā)展、以黨建聚人心、以黨建激活力的效果還沒有獲得充足體現(xiàn)，機關黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮得不足充足。 （三）對照“學史崇德"方面。一是“抵四風”的力度還需加大。 自己能夠仔細落實中心“八項規(guī)定"精神和實施細則要求，自身作風不斷向上向好，但對“作風建設永久在路上”的認識不足深刻到位，對照新形勢新任務新要求，對“四風”隱身變形、花樣翻新等問題抵觸不足、批評不足。特殊是對推動干部作風轉(zhuǎn)變，不足經(jīng)�；�、缺乏韌勁，局系統(tǒng)干部作風、工作紀律有退步現(xiàn)象。二是聯(lián)系群眾不足緊密�？创罕娭饕菢銓嵉母星楸容^多，理性的思考比較少，在敬重群眾、主動深化制造聯(lián)系機會等方面還做得不足，特殊是在服務群眾、服務企業(yè)，與基層群眾交朋友、真情交往交流上還有差距。三是問政于民不足經(jīng)常。問政于民是傾聽民聲、集納民智、體現(xiàn)民意的有效舉措，但由于日常工作事務繁雜，思想上又存在“唯上不留意唯下”的錯誤傾向，在制定政策、規(guī)劃項目和做決策時，往往就不留意深化基層了解群眾期望什么，從而忽略了問政于民這個有效的手段。 （四）對照“學史力行"方面。一是“破難題”的勁頭有所不足。 對解決工作中的一些麻煩難題，思想上還是有畏難心情和求穩(wěn)思想，開拓進取意識有所減弱，對學習到的一些外地先進經(jīng)驗缺乏大膽嘗試的魄力，工作上闖勁不足，有時在直面摩擦、強力突破上存在?si恰?br>二是“聚合力"的力度仍需加大。平常與班子成員、縣級干部交流交流的比較多，與一般干部交流交流的比較少。雖然自己在日常工作中能夠做到平易近人、親近干部，但真正放下身材、俯下身子與干部開展面對面思想交流和談心談話比較少，對干部業(yè)務工作安排多、要求高，在生活和思想上關懷不足，在激勵班子成員和機關干部主動干事創(chuàng)業(yè)、擔負作為方面，思考得不足深。三是“創(chuàng)佳績”的精神狀態(tài)需要加強。干事創(chuàng)業(yè)思想有時出現(xiàn)放松現(xiàn)象，還存在懶于動腦，心態(tài)漂移，靜不下心， ……（未完，全文共10255字，當前只顯示3703字，請閱讀下面提示信息。收藏黨支部組織“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行“專題組織生活會對照檢查材料3篇） 上一篇：黨員“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行“專題組織生活會個人對照2篇 下一篇：干部競聘上崗演講稿 相關欄目：共青團 七一黨建專題 組工 組織講話 黨會報告 生活會 督查 模范 剖析整改 學習材料 申報材料 |