| 標(biāo)題：職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) |
| 職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié) 一.畢業(yè)生就業(yè)總體情況 2016畢業(yè)生637人，就業(yè)637人，總就業(yè)率100%。直接就業(yè)234人。 二．各專(zhuān)業(yè)大類(lèi)就業(yè)情況 1、按就業(yè)去向來(lái)看，主要為企業(yè)就業(yè)，人數(shù)占直接就業(yè)人數(shù)的100%； 直接就業(yè)學(xué)生中，按就業(yè)產(chǎn)業(yè)分組來(lái)分，第二產(chǎn)業(yè)142人，第三產(chǎn)業(yè)92人；按就業(yè)地域來(lái)分，本地229人，異地5人；按就業(yè)地點(diǎn)來(lái)分，城區(qū)200人，鎮(zhèn)區(qū)33人，鄉(xiāng)村1 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略327字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 2、創(chuàng)新就業(yè)培養(yǎng)。推行工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)和以雙元制為基礎(chǔ)的現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式，先后引入上汽通用、海信電器等多家企業(yè)，讓企業(yè)參與學(xué)校實(shí)訓(xùn)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)管理、教學(xué)改革等，讓學(xué)生到實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)基地和第一線(xiàn)進(jìn)行實(shí)踐操作，實(shí)現(xiàn)人才培養(yǎng)與企業(yè)需求無(wú)縫對(duì)接。 3、拓寬就業(yè)渠道。學(xué)校依托海信工業(yè)園區(qū)、勞動(dòng)力市場(chǎng)等就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展“定單就業(yè)”、“工學(xué)交替就業(yè)”、“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”等，為學(xué)生搭建更多更好的就業(yè)平臺(tái)。 4、完善就業(yè)服務(wù)。成立就業(yè)服務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)范服務(wù)流程，細(xì)化服務(wù)內(nèi)容，建立和完善學(xué)生就業(yè)信息庫(kù)，并依托招聘活動(dòng)及時(shí)收集整理用人單位反饋信息。近3年，中職畢業(yè)生就業(yè)率均在95%以上. 五．發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè) 近年來(lái)，國(guó)家政策不斷向中職傾斜，而且在我國(guó)高校畢業(yè)生不斷增多的情形下，人才結(jié)構(gòu)失衡現(xiàn)象突出，技能型人才短缺，中職畢業(yè)生一直在其中保持著較高的就業(yè)率。中職畢業(yè)的學(xué)生，都可以很_地按照自己的興趣愛(ài)好、家庭條件和意愿選擇可謂“四通八達(dá)”的出路，既可以選擇就業(yè)，也可以選擇像普通高中畢業(yè)生一樣參加對(duì)口升學(xué)考試讀大學(xué)，更可以一邊工作一邊參加成人高考，獲取工作、學(xué)習(xí)的雙豐收。我校每年有近千名應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)，就業(yè)率已連續(xù)多年達(dá)到95%，穩(wěn)定率超過(guò)80%，特別是汽車(chē)、家電、數(shù)控等行業(yè)的就業(yè)機(jī)會(huì)多而且工作穩(wěn)定。據(jù)悉，在這些行業(yè)中，也正在發(fā)生著知識(shí)型工人取代傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)工人的形勢(shì)轉(zhuǎn)變。 ……（未完，全文共1410字，當(dāng)前只顯示848字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作總結(jié)） 上一篇：“12•4”國(guó)家憲法日暨全國(guó)法治宣傳日啟動(dòng)儀式上的講話(huà) 下一篇：市社區(qū)黨組織服務(wù)群眾專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)管理使用暫行辦法 相關(guān)欄目：教育 學(xué)校 畢業(yè) 畢業(yè)相關(guān) 就業(yè) 年終總結(jié) 工作總結(jié) 個(gè)人總結(jié) |