| 標(biāo)題：國(guó)培計(jì)劃信息技術(shù)交流數(shù)學(xué)工作坊主發(fā)言稿 |
| 國(guó)培計(jì)劃信息技術(shù)交流數(shù)學(xué)工作坊主發(fā)言稿 引領(lǐng)研修，助我山區(qū)教育 各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同行，大家下午好： 我是**省**市**區(qū)中小學(xué)數(shù)學(xué)工作坊的坊主**，也是**區(qū)的一名普通教師。感謝研修網(wǎng)給我提供這次學(xué)習(xí)、交流的機(jī)鍛煉會(huì)。由于我自己所教學(xué)科是物理，管理的工作坊是中小學(xué)數(shù)學(xué)，所以談不上指導(dǎo)，而更多的是從中學(xué)習(xí)。所以此次我想和大家一起分享的主題是“引領(lǐng)研修，助我山區(qū)教育”。談?wù)勎以谂嘤?xùn)過(guò)程中是如何督促學(xué)情的。 一、領(lǐng) ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略357字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 由于我本來(lái)就是**的老師，我坊的學(xué)員中有一部分是各校的領(lǐng)導(dǎo)，包括校長(zhǎng)、主任，我校的校長(zhǎng)也是我坊的成員之一，領(lǐng)導(dǎo)事務(wù)繁多，所以培訓(xùn)就進(jìn)展得比較慢，我每次見(jiàn)到校長(zhǎng)，幾乎都會(huì)說(shuō)：領(lǐng)導(dǎo)，你那培訓(xùn)要抓緊哦，你是我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，不能拉后腿哦。校長(zhǎng)就笑呵呵的同意了。記得一次他外出培訓(xùn)都在打電話問(wèn)我如何登錄培訓(xùn)平臺(tái)。我想：領(lǐng)導(dǎo)既已如此，更何況我們呢？ 在剛開(kāi)始培訓(xùn)的時(shí)候，我們這由于是民族地區(qū)，放了一周的彝族年假，放完假回來(lái)之后我就著手督促學(xué)情，我記得當(dāng)時(shí)有一位老師始終顯示第一階段不合格，我看他的情況是已經(jīng)學(xué)完了第二階段，但都沒(méi)有提交任務(wù)，我好不容易找到了那個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的電話，校長(zhǎng)告訴我這位老師出去培訓(xùn)了，要下周才回來(lái)。第二周我又通過(guò)他本人的電話告訴他學(xué)了要提交任務(wù)才行，最后這位老師也取得了非常好的成績(jī)。 三、通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行督促 在得知已經(jīng)分好工作坊后，我就及時(shí)的建立了班級(jí)坊QQ群，并告知區(qū)上領(lǐng)導(dǎo)，讓他們通知各校參培老師積極加入。在我的QQ群里，幾乎隔兩天都可以見(jiàn)到：哪些老師表現(xiàn)優(yōu)異，哪些老師還需要努力，請(qǐng)各位老師相互督促，共同進(jìn)步。除此之外，我還通過(guò)發(fā)布公告、制作班級(jí)簡(jiǎn)報(bào)的方式進(jìn)行督促。簡(jiǎn)報(bào)要起到反映學(xué)情、交流經(jīng)驗(yàn)、展現(xiàn)我區(qū)風(fēng)貌的作用。因此，我充分利用簡(jiǎn)報(bào)來(lái)展現(xiàn)我坊老師們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)成果，力求從版面設(shè)計(jì)做到我區(qū)的亮點(diǎn)突出。為了制作出一份有特色的簡(jiǎn)報(bào)，我常�；ㄙM(fèi)不少的時(shí)間和精力，去收集我區(qū)景點(diǎn)的圖片，大家可以在我的簡(jiǎn)報(bào)上看到**大峽谷、大瓦山、有關(guān)雪景等圖片。簡(jiǎn)報(bào)內(nèi)容盡量做到展現(xiàn)我坊的亮點(diǎn)。特別是對(duì)文本的收集，我都要進(jìn)入每位老師的研修空間，對(duì)空間的內(nèi)容逐一查閱，挑選出精彩的日志進(jìn)行編輯 ……（未完，全文共1541字，當(dāng)前只顯示927字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏國(guó)培計(jì)劃信息技術(shù)交流數(shù)學(xué)工作坊主發(fā)言稿） 上一篇：國(guó)培計(jì)劃信息技術(shù)交流領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言稿 下一篇：“坊主大智匯——研修指導(dǎo)力”主題分享會(huì)發(fā)言稿 相關(guān)欄目：計(jì)劃規(guī)劃 工作總結(jié) 信息 質(zhì)檢 科技 經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)議發(fā)言 |