| 標(biāo)題：國(guó)培計(jì)劃信息技術(shù)交流發(fā)言稿 |
| 國(guó)培計(jì)劃信息技術(shù)交流發(fā)言稿 轉(zhuǎn)換角色 高效服務(wù) 強(qiáng)化引領(lǐng) 促進(jìn)研修 尊敬的各位專(zhuān)家、各位老師大家下午好！ 我是2014年國(guó)培**省**初中數(shù)學(xué)2坊的輔導(dǎo)老師，我叫**。非常感謝研修網(wǎng)全體工作人員，非常感謝我們坊的全體老師，是你們讓我有機(jī)會(huì)在這里和大家認(rèn)識(shí)，分享我的一些經(jīng)驗(yàn)。 我今天的交流題目是：“轉(zhuǎn)換角色，高效服務(wù)；強(qiáng)化引領(lǐng)，促進(jìn)研修”。 一、調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)換角色做服務(wù) 當(dāng)學(xué)校決定派我作為輔導(dǎo)教師參加國(guó)培項(xiàng)目骨干集中培訓(xùn)時(shí)，我的心情既激動(dòng)興奮又忐忑不安。高興的是國(guó)培能讓我提高素養(yǎng)，忐忑的是我從未擔(dān)當(dāng)過(guò)輔導(dǎo)教師這么嚴(yán)肅而又任重道遠(yuǎn)的任務(wù)。我明白做輔導(dǎo)員容易，做好輔導(dǎo)員卻難。為此，在國(guó)培項(xiàng)目骨干集中培訓(xùn)時(shí)，我認(rèn)真聆聽(tīng)專(zhuān)家的講座，認(rèn)真做好聽(tīng)課筆記；集中培訓(xùn)結(jié)束后，我就以積極的心態(tài)投入到研修中去。我沒(méi)有把它看成一 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略612字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 3．調(diào)節(jié)枯燥，綻放精彩。為了避免出現(xiàn)以往研修學(xué)習(xí)中的枯燥性，結(jié)合我坊學(xué)員的實(shí)情，適時(shí)引領(lǐng)開(kāi)展一些老師們樂(lè)于參與探討的話(huà)題，激發(fā)老師們的研修熱情。例如發(fā)起“學(xué)校成為弱勢(shì)，誰(shuí)之過(guò)？誰(shuí)得益？”的活動(dòng)。 三、培養(yǎng)典型，示范輻射增實(shí)效 1．集中培訓(xùn)結(jié)束后，我多次研讀助學(xué)手冊(cè)，進(jìn)一步熟悉操作流程和研修內(nèi)容，確保規(guī)范操作，力求目標(biāo)明確。以“給人一滴，我需一杯”的情懷，努力體現(xiàn)“授人以魚(yú)，不如授人以漁”的輔導(dǎo)理念。 2．及時(shí)創(chuàng)建坊qq交流群，通過(guò)各種途徑在第一時(shí)間和學(xué)員取得聯(lián)系并告知他們?nèi)禾?hào)。聯(lián)系不上的老師電，我通過(guò)聯(lián)系我們的市、縣管理員，請(qǐng)求他們的支持和幫助，并發(fā)動(dòng)我校老師們幫忙聯(lián)系。不到3天，我坊104名成員就有93名成功加入交流群。 3.及時(shí)溝通和了解本坊老師的所在區(qū)域、年齡、性別、工作單位、工作兼職情況等，確定小組長(zhǎng)，培養(yǎng)骨干學(xué)員，分配相應(yīng)任務(wù)，發(fā)揮他們的示范輻射作用。 4.本著“良好的開(kāi)端是成功的一半”的理念，我編寫(xiě)了網(wǎng)上研修登錄流程和簡(jiǎn)易操作說(shuō)明，并配上相應(yīng)的截圖，上傳到坊交流群，供老師下載參照學(xué)習(xí)，有效的避免了老師們?cè)谘行薏僮髦凶邚澛罚屗麄兪斋@了第一次成功的喜悅，為以后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 四、搭建平臺(tái)，互助提高積成果 通過(guò)第一階段的研修學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)年齡大點(diǎn)的老師態(tài)度積極，就是大多不能網(wǎng)上熟練操作；年齡小點(diǎn)的老師網(wǎng)上操作不存在問(wèn)題，就是懶散，必須有人督促才學(xué)習(xí)。為此，我嘗試采用了四種模式來(lái)互助提高督促學(xué)習(xí)。 一是師徒帶動(dòng)。通過(guò)對(duì)學(xué)員的信息甄別，以校為單位分別指定一個(gè)年輕的技術(shù)骨干和年齡大點(diǎn)的督查員，形成老青結(jié)合，以老促青，以青帶老的研修局面。 二是技能結(jié)對(duì)。我坊學(xué)員大多是我縣各鄉(xiāng)校的老師，我按照我縣區(qū)域?qū)⑺麄兎謩e劃分為東、南、西、中四個(gè)區(qū)域，讓每個(gè)階段優(yōu)先完成的老師分別指導(dǎo)他們區(qū)域內(nèi)老師的研修學(xué)習(xí)。形成了“縣—區(qū)—�！钡娜S一體的網(wǎng)絡(luò)研修模式。 三是緊急救援。我安排2名年輕、研修態(tài)度積極的技術(shù)骨干作為我坊QQ群管理人員。他們和我分組實(shí)現(xiàn)16小時(shí)(早6點(diǎn)到晚20點(diǎn))在線技術(shù)指導(dǎo)和電話(huà)輔導(dǎo)，有效解決了學(xué)員們?cè)谘行拗杏龅絾?wèn)題。 四是學(xué)科互助。我也大力提倡老師們向同校不同學(xué)科之間的研修老師學(xué)習(xí)，避免了學(xué)員們因一時(shí)的困境，延誤研修學(xué)習(xí)，造成思想上的頹廢。 五、多方激勵(lì)，薦優(yōu)促后創(chuàng)效益 1．大力發(fā)揚(yáng)公告、簡(jiǎn)報(bào)、日志的正能量作用，及時(shí)發(fā)布優(yōu)秀學(xué)員名單，達(dá)到了 ……（未完，全文共2644字，當(dāng)前只顯示1591字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏國(guó)培計(jì)劃信息技術(shù)交流發(fā)言稿） 上一篇：國(guó)培計(jì)劃信息技術(shù)提升工程學(xué)情交流發(fā)言稿 下一篇：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)坊的坊主國(guó)培計(jì)劃信息技術(shù)交流發(fā)言稿 相關(guān)欄目：計(jì)劃規(guī)劃 工作總結(jié) 信息 質(zhì)檢 科技 經(jīng)驗(yàn)交流 會(huì)議發(fā)言 |