輔導(dǎo)教師國培計劃信息技術(shù)交流發(fā)言稿
作業(yè)指導(dǎo)的方法
研修網(wǎng)各位專家，全國的同行們，下午好！
我是來自**省**州小學(xué)語文3坊的輔導(dǎo)教師，**老師。首先，我感謝研修網(wǎng)給我提供分享，交流的機會，也感謝研修網(wǎng)**老師和**省研修網(wǎng)管理員**老師。下面我與大 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略217字，正式會員可完整閱讀）…… 思考，判斷給教師公平，公正的評價，打分和推薦優(yōu)秀作業(yè)；再次，要有吃苦，奉獻(xiàn)的精神；這是一項細(xì)致的，繁重的工作，又時候交的作業(yè)多了，工作到深夜，還跟教師交流作業(yè)中的問題；例如，我坊教師馮春霞老師，在研修第二階段作業(yè)時，遇到了怎樣寫教師個人心理調(diào)適計劃困惑，她晚上十點鐘左右問我怎樣做？我當(dāng)時還在指導(dǎo)評價其他教師的的作業(yè)，我只好先給馮老師指導(dǎo)，從個人的理想，自己的目標(biāo)，教學(xué)心態(tài)，人際關(guān)系交往等方面進(jìn)行詳細(xì)的指導(dǎo)，經(jīng)過我的耐心，細(xì)致的指導(dǎo)后，馮老師困惑解決了，也圓滿完成了本階段的作業(yè)；她很感動也很激動地說：“杜老師，你辛苦了！”還有許慧娟老師，在研修第四階段作業(yè)時，不知道怎么寫教學(xué)反思，因為她是一位新教師，我從教學(xué)過程，教學(xué)重難點把握，教學(xué)目標(biāo)的完成，學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，教學(xué)創(chuàng)新，課堂氣氛，教師學(xué)生評價等方面分析入手，耐心的從以上方面進(jìn)行指導(dǎo)講解，她聽懂后對我說：“杜老師，你是一位好老師，值得我學(xué)習(xí)的榜樣!”當(dāng)時，我也很感動！說：“這是我的職責(zé)，也是我的責(zé)任。”她也很快 ……（未完，全文共939字，當(dāng)前只顯示565字，請閱讀下面提示信息。收藏輔導(dǎo)教師國培計劃信息技術(shù)交流發(fā)言稿）
上一篇：優(yōu)秀輔導(dǎo)教師國培計劃信息技術(shù)交流發(fā)言稿
下一篇：小學(xué)語文坊主國培計劃信息技術(shù)交流發(fā)言稿
相關(guān)欄目：黨課教案 教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 計劃規(guī)劃 工作總結(jié) 信息 質(zhì)檢 科技 經(jīng)驗交流 會議發(fā)言 |