| 標(biāo)題：中國(guó)古代科舉發(fā)展討論 |
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1905年9月2日，實(shí)行了1300年的科舉制度由光緒皇帝下詔廢止。從此科舉成了歷史上的名詞。但科舉 的影響并未從此消失，對(duì)它的是非得失，也是眾說(shuō)紛紜，莫衷一是�？傮w來(lái)看，抨擊的多，肯定的少，許多評(píng)論失之偏頗，缺乏歷史唯物主義的、實(shí)事求是的態(tài)度。在此，我要為科舉說(shuō)幾句公道話。 一、科舉曾是先進(jìn)的選拔人才方法 要評(píng)論科舉，首先應(yīng)對(duì)科舉的產(chǎn)生作一番歷史的考察。兩漢時(shí)期，中國(guó)的封建制度正在逐漸完備，如何選拔人才，統(tǒng)治者是頗費(fèi)了一番心機(jī)的。起先采取的是征辟、薦舉的辦法，由地方官或世家豪族向上級(jí)以至中央政府推薦人才，被推薦的往往是世家子弟，平民百姓則沒(méi)有份兒。推薦的標(biāo)準(zhǔn)不是品德、才學(xué)，而是門(mén)第高貴，因而出現(xiàn)了“舉秀才不知書(shū)，舉孝廉父別居”的現(xiàn)象。到了魏晉，實(shí)行九品中正制度，把人才分為九等進(jìn)行品評(píng)，這算是進(jìn)了一步，但主要根據(jù)仍是家庭出身，道德、文章、才干都是次要的。主持品評(píng)的大小中正也都是世家豪族，結(jié)果呢，“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)世族”。世家豪族壟斷了做官的權(quán)利，庶族地主都難以分到一杯羹，更不用說(shuō)平民百姓了。因此從東晉到南北朝，北方的崔、盧、王、謝，南方的朱、張、顧、 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略827字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 中國(guó)的科舉，歷來(lái)是以儒家學(xué)說(shuō)作為指導(dǎo)思想的。儒家從孔子開(kāi)始，就是講經(jīng)世致用的�？鬃铀枷氲木柙谟凇墩撜Z(yǔ)》，如果《論語(yǔ)》沒(méi)有經(jīng)世致用的作用，就不可能有“半部《論語(yǔ)》可以治天下”的說(shuō)法。儒家學(xué)說(shuō)是經(jīng)過(guò)不斷改造的，每次改造都與當(dāng)時(shí)的思想政治相聯(lián)系，因此說(shuō)儒家學(xué)說(shuō)和經(jīng)世致用脫節(jié)，是片面的。在封建社會(huì)中，讀書(shū)人不敢評(píng)論時(shí)政，這種情況也是有的，但一旦文網(wǎng)松懈，情況就變了，道光年間，經(jīng)世致用的呼聲高入云霄，因而出現(xiàn)了像龔自珍、魏源這樣開(kāi)一代風(fēng)氣之先的思想家。從整個(gè)封建社會(huì)來(lái)說(shuō)，讀書(shū)人不敢談經(jīng)世致用的時(shí)間是不長(zhǎng)的，因此，以儒家學(xué)說(shuō)為指導(dǎo)思想的科舉考試，也大都不是脫離實(shí)際的。 三、科舉選拔人才是否公平、公正 在我國(guó)實(shí)行一千多年的科舉制度，目的只有一個(gè)，讓讀書(shū)人通過(guò)統(tǒng)一考試，擇優(yōu)錄取，分配他們做各級(jí)官吏，實(shí)現(xiàn)學(xué)而優(yōu)則仕原則的精英選拔機(jī)制，這對(duì)于穩(wěn)定人才的來(lái)源，激勵(lì)社會(huì)上對(duì)教育的重視，都有很大的作用。有人以為像李白、杜甫這樣的曠世奇才，都沒(méi)有考中進(jìn)士，因而認(rèn)為科舉并不公正。我認(rèn)為不能簡(jiǎn)單地下結(jié)論說(shuō)這是科舉制度不公平。造成這種現(xiàn)象原因很多，首先，科舉的錄取率很低，除恩科而外，正科三年一次，每省鄉(xiāng)試只取一二百人，全國(guó)的會(huì)試取三百多人，絕大多數(shù)人是要落榜的，這樣的錄取率，怎能做到像唐太宗所說(shuō)的“天下英雄盡入吾彀中”？其次，有人興趣在于走“終南捷徑”，不愿意一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階走科舉的路。第三，科舉選拔的是做官的人才，不是培養(yǎng)詩(shī)人。當(dāng)然，詩(shī)人文學(xué)家符合科舉選拔人才條件的，也能夠入選。唐宋八大家中，除蘇洵以外，其他七人全是進(jìn)士出身�？偟膩�(lái)說(shuō)，科舉一般是公正的，但不可能完全公正。 有人認(rèn)為，科場(chǎng)案件屢見(jiàn)不鮮，只要肯花錢(qián)，平庸之輩也能金榜題名。這種現(xiàn)象確實(shí)也有，但不是普遍的�？婆e從隋唐起直到清末，實(shí)行一千多年，各種制度都比較完善，要在科場(chǎng)中作弊很不容易。比如進(jìn)入考場(chǎng)，要經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的搜查，搜身而外，用具（筆墨硯）也要檢查，帶進(jìn)去的午餐干糧都要切開(kāi)來(lái)看看，要夾帶進(jìn)入號(hào)房是很難的。收買(mǎi)考官也不容易，每次考試，一位主考三四位同考，只要遇到一個(gè)剛正不阿不要錢(qián)的，把你揭發(fā)出去，就要被判重罪。而且考試的文章是要公布的，稱(chēng)為“闈墨”，還要刊刻印書(shū)，賣(mài)給參加考試的人做范文�！度辶滞馐贰分旭R二先生就是干這個(gè)行當(dāng)?shù)摹Ｎ恼虏惶駱�，拿不出手，刊刻出�?lái)更會(huì)惹禍。朝廷對(duì)科場(chǎng)作弊都用重典，被處以極刑的屢見(jiàn)不鮮。咸豐年間大學(xué)士柏俊就因科場(chǎng)作弊被腰斬。魯迅的前輩也因涉及科場(chǎng)案弄得傾家蕩產(chǎn)，身陷囹圄。因此除偶爾有人鋌而走險(xiǎn)外，人們大都不敢以身試法，考試作弊的現(xiàn)象實(shí)屬少見(jiàn)。 科舉考中的狀元以及進(jìn)士、舉人等，在社會(huì)上大都是一時(shí)俊彥，頗能干出一番事業(yè)。以清朝為例，260多年中，舉行殿試112次，中狀元的有112人，其中出了不少人才。比如乾隆庚辰科狀元畢沅，除官至湖廣總督而外，經(jīng)、史、文字學(xué)、金石學(xué)造詣都很深，并且主持編纂《續(xù)資治通鑒》220卷。咸豐丙辰狀元翁同龢，官至軍機(jī)大臣、尚書(shū)，是同治、光緒兩朝的帝師，甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中堅(jiān)決主戰(zhàn)，戊戌變法時(shí)堅(jiān)決支持光緒皇帝，以致被慈禧太后革職，其膽識(shí)為時(shí)人稱(chēng)贊和景仰。_說(shuō)過(guò)，談到中國(guó)的現(xiàn)代工業(yè)，不能忘記四個(gè)人。這四個(gè)人中有一個(gè)叫張謇的，是中國(guó)民族工業(yè)的奠基者之一，此人就是光緒甲午科的狀元。諸如此類(lèi)的人還可舉出不少。有人說(shuō)，中狀元大都靠運(yùn)氣，這種情況確實(shí)也有。光緒癸卯科殿試時(shí)，適值慈禧太后70大壽，進(jìn)士王壽彭名字吉利（古代傳說(shuō)中彭祖壽高八 ……（未完，全文共3869字，當(dāng)前只顯示2149字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏中國(guó)古代科舉發(fā)展討論） 上一篇：縣環(huán)保局2011年推進(jìn)政府自身建設(shè)情況自查報(bào)告 下一篇：關(guān)于高等院校節(jié)約型校園建設(shè)管理與技術(shù)導(dǎo)則 相關(guān)欄目：科學(xué)發(fā)展 |