| 標(biāo)題：高等院校網(wǎng)絡(luò)宣傳和輿論引導(dǎo)工作運(yùn)行模式分析調(diào)研 |
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因?yàn)橛辛嘶ヂ?lián)網(wǎng)，我們每一個(gè)社會(huì)成員包括孩子都可以擁有更多的信息資源，你不在為獲取知識(shí)而煩惱，現(xiàn)在只過(guò)一臺(tái)連接上網(wǎng)的計(jì)算機(jī)就可以解決問(wèn)題，而由此激發(fā)了大眾的求知欲和想象力，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給人們的教育觀念和教育模式帶來(lái)了極大的變化，這是孔夫子兩千多年前提出的”有教無(wú)類(lèi)“得到實(shí)現(xiàn)。而人民群眾按照傳播媒介的不同，把新聞 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略264字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 一、高校網(wǎng)絡(luò)輿論的特征 在現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)的環(huán)境中，高校大學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)并在網(wǎng)絡(luò)上表達(dá)意見(jiàn)和情緒的行為已經(jīng)成為其生活的重要組成部分。因此，高校校園網(wǎng)絡(luò)輿論在具備一般網(wǎng)絡(luò)輿論所表現(xiàn)出的豐富性、透明性、自動(dòng)性、離散性與聚合性的同時(shí)，更具有高校大學(xué)生獨(dú)有的_特征。 �。ㄒ唬┲黧w行為的張揚(yáng)性 作為“第四媒體”的網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)媒體對(duì)輿論的控制和信息的壟斷，改變了相關(guān)受眾只能被動(dòng)接受的狀況，重新定義了話(huà)語(yǔ)權(quán)的歸屬，使得普通大眾也享有根據(jù)自身需要選擇信息的_和發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利，受眾和傳播者處于完全平等的地位，其角色可以互換，可以互為傳播的主體。高校大學(xué)生正處于思維和情感都十分活躍的年齡階段，在網(wǎng)絡(luò)輿論中表現(xiàn)出較之其他_更為活躍的思維，更張揚(yáng)的個(gè)性和獨(dú)立的主體意識(shí)。2008年8月，西南財(cái)經(jīng)大學(xué)“草堂茗香”bbs論壇上發(fā)布題為“你為什么上論壇” ……（未完，全文共5696字，當(dāng)前只顯示685字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏高等院校網(wǎng)絡(luò)宣傳和輿論引導(dǎo)工作運(yùn)行模式分析調(diào)研） 上一篇：全國(guó)優(yōu)秀五一勞動(dòng)模范：電焊工人個(gè)人事跡范文 下一篇：政論研究：信訪(fǎng)局如何做好群眾來(lái)訪(fǎng)接待工作 相關(guān)欄目：通信 宣傳 普法 宣傳講話(huà) 工委 工作體會(huì) 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 五一和五四節(jié)日專(zhuān)題 剖析整改 綜合論文 調(diào)研報(bào)告 |