| 標題：某區(qū)留守兒童生存發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研報告 |
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區(qū)留守兒童生存發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)研報告 ××區(qū)位于江西省中部，屬××市轄區(qū)，有17個鄉(xiāng)、鎮(zhèn)（街道、辦事處），25個社區(qū)，總?cè)丝?7.33萬。其中農(nóng)業(yè)人口48萬，是一個農(nóng)業(yè)大區(qū)，人多地少，剩余勞動力多。目前，全區(qū)外出務工者達17萬余人，由此衍生了大量的留守兒童，隨之而產(chǎn)生的農(nóng)村留守兒童的問題日益突出，受到社會各界的關(guān)注。近年來，××區(qū)政府及相關(guān)職能部門采取多種措施，切實關(guān)愛我區(qū)農(nóng)村留守兒童。區(qū)政府通過實施“兩免一補”，對貧困留守兒童進行了重點救助，并發(fā)出了《致廣大留守兒童家長的一封信》，去年8月還統(tǒng)一安 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略431字，正式會員可完整閱讀）…… 二、農(nóng)村留守兒童成長、發(fā)展呈現(xiàn)的主要問題 調(diào)查發(fā)現(xiàn)父母外出打工對留守兒童成長、發(fā)展存在一些不容忽視的負面影響，通過分析這些影響，兒童發(fā)展問題和家庭教育問題逐漸凸顯出來。 1、價值觀念扭曲 父母在外打工對留守兒童生活的影響較為復雜。由于父母在外打工，經(jīng)濟上較為寬裕，對留守兒童在生活上的支付能力較強，所以留守兒童在生活（主要指物質(zhì)生活）上的滿意度較高，但由于父母不在身邊，平時對子女的倫理道德教育、法制教育關(guān)注較少，特別是部分父母長期在外，因無法照顧孩子產(chǎn)生內(nèi)疚感，在物質(zhì)上對留守兒童盡量滿足，這樣極易形成孩子功利主義價值觀和享樂主義人生觀，養(yǎng)成好逸惡勞、奢侈浪費、亂花錢、擺闊氣的陋習，據(jù)調(diào)查，部分留守孩子產(chǎn)生了厭學情緒，認為讀書無用，自己父母也沒讀什么書，同樣可以掙錢，部分學生熱衷于吃喝玩樂，在學習中往往缺乏進取心和刻苦鉆研精神。 2、家庭教育缺失。大多數(shù)留守兒童與他們的祖父母和外祖父母一起生活。由于年齡和文化的差異，這些長輩想問題、解決問題的方式和方法與孩子的父母不一樣，平時對孩子在成長中的困惑解決方法不當、不及時，致使部分留守兒童長期缺少親情和家庭教育，養(yǎng)成任性、放縱、隨意的性格。 3、性格發(fā)展不健全。7—15歲是孩子性格、品行形成和發(fā)展的關(guān)鍵時間；且父母是孩子的第一任教師，對孩子性格、品行的形成和發(fā)展有著至關(guān)重要的作用。留守兒童上小學和初中的占半數(shù)以上，由于長期與父母或與父（母）一方分離，在性格、脾氣的形成上缺少父母的影響，孩子的心理得不到滿足，致使有些孩子內(nèi)向、孤獨、膽小、嬌慣，主要表現(xiàn)為兩種性格趨向：一種為攻擊性的性格趨向，出現(xiàn)了自控能力差、好沖動、甚至動輒吵鬧打架等性格障礙；另一種為畏縮型性格特征，情緒冷漠、畏懼、抑郁、自卑、優(yōu)柔寡斷、害怕交往。大部分留守兒童反映有話無處說，沒有知己，又不愿和老師、父母交流。 4、出現(xiàn)行為偏差。處于義務教育階段的兒童少年，其行為發(fā)展在很大程度上還處于他律階段，自律能力較 ……（未完，全文共4657字，當前只顯示1121字，請閱讀下面提示信息。收藏某區(qū)留守兒童生存發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研報告） 上一篇：深入貫徹落實科學發(fā)展觀 加快法治政府建設(shè) 下一篇：區(qū)域化黨建工作的研究 相關(guān)欄目：六一兒童節(jié)專題 科技 黨務講話 科學發(fā)展 綜合論文 調(diào)研報告 大學生 政務講話 企業(yè)講話 農(nóng)業(yè)講話 紀檢講話 人大講話 政協(xié)講話 組織講話 安全講話 城建講話 金融講話 宣傳講話 黨會報告 政府報告 述職報告 述廉報告 工作總結(jié) 工作匯報 社會實踐 |