| 標題：全縣教育調研工作報告 |
|
全縣教育調研工作報告 ——永昌縣職業(yè)中學 (2007年3月14日) 永昌縣職業(yè)中學的前身為1983年金昌市創(chuàng)辦的中小學師資培訓學校。1985年創(chuàng)建永昌縣職業(yè)中學（副科級事業(yè)單位），1988年2月25日永昌縣職業(yè)中學并稱為永昌縣第二中學（只刻公章不掛牌子），2001年1月升格為正科級事業(yè)單位，2000年被確立為甘肅省重點建設的40所職教中心學校之一，2005年躋身于甘肅省綠色學校行列。 1、學�；厩闆r 目前辦學模式為職教和普教并存，52個教學班，3220名學生，13個教研組，188名教職 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略446字，正式會員可完整閱讀）…… 建議：學校人數(shù)過多，給管理造成一定的難度，致使校領導無法徹底深入基層、深入課堂、深入實際，解決方法是進一步加大領導分抓年級組、分管教研組的落實力度，明確各部門領導崗位職責。 3、教育教學方面 為了不斷提高教育教學質量，學校提出了“初中抓品牌、高中抓質量”的工作思路，堅持以教學為中心，推進課改，進一步落實教學常規(guī)，突出畢業(yè)班工作，不斷提高教育教學工作質量。實行了教育教學目標責任制，層層簽訂目標責任書，以“目標”為準則，采用平時考核、學期考核、年終考核相結合的考核辦法，按考核分數(shù)分配獎金，調動教師工作積極心。建立完善了中考、會考、高考的獎懲激勵機制，按考分配，多勞多得，充分調動了廣大教職工的工作積極性。同時，還不斷深化課程改革，營造教育科研之風，倡導道德修養(yǎng)之功，全面提高教師隊伍的整體素質。學校多年堅持的“三優(yōu)一好”活動和各學科室學科帶頭人、骨干教師說課活動、各課組集體備課活動、教師基本功過關活動等，有力地提高了全體教師的教學業(yè)務能力。近年來，學校將新課改工作作為提高教學質量的突破口，進行了全面深入的研究和推廣，收到了很好的效果，也得到了上級有關部門的充分肯定。 建議：目前的評價學校制度和評價教師制度雖然能在一定程度上激勵教師工作積極心，但是卻對教師心理造成極大的壓力，不利于教師心理健康，許多教師越來越感到心神疲憊，這也許是目前教育界普遍存在的問題吧。 4、學校安全管理方面 永昌職中歷來高度重視學校安全，提出了“安全第一、預防為主”的方針，成立了學校安全工作領導小組，明確了總務處、政教處和教導處是安全工作的負責部門，校長是安全工作的第一責任人，班主任是安全工作的直接責任人，提出了必須親自抓，負責任，按照“誰主管、誰負責，誰主辦、誰負責”的原則，切實履行好各自的職責。每年學校都將安全工作擺到重要位置，納入學校議事日程，不斷加強安全宣傳教育，使廣大師生牢固樹立“安全無小事、責任重于泰山”的安全意識，做到安全工作警鐘長鳴、長抓不懈。 在日常管理中，一是加強學校車輛管理，特別是灑水車做到 ……（未完，全文共4812字，當前只顯示1158字，請閱讀下面提示信息。收藏全縣教育調研工作報告） 上一篇：對縣突破性發(fā)展工業(yè)經(jīng)濟的思考 下一篇：對房地產業(yè)發(fā)展的思考 相關欄目：教育 調研報告 工委 工作體會 工作總結 工作匯報 五一和五四節(jié)日專題 大學生 黨務講話 政務講話 企業(yè)講話 農業(yè)講話 紀檢講話 人大講話 政協(xié)講話 組織講話 安全講話 城建講話 金融講話 宣傳講話 黨會報告 政府報告 述職報告 述廉報告 社會實踐 |