| 標(biāo)題：生產(chǎn)班組基層管理經(jīng)驗材料 |
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文章標(biāo)題：生產(chǎn)班組基層管理經(jīng)驗材料 帶兵要嚴(yán)、用兵要狠、愛兵要深-----談生產(chǎn)的基層管理 火車跑得快，全靠車頭帶。生產(chǎn)基層管理干部，就好象是火車頭，整個生產(chǎn)運作的好壞，就全看我們領(lǐng)班、班長、工段長、調(diào)度以及全體為生產(chǎn)一線服務(wù)的工程師和管理干部的水平了。在此，我想站在班組長的角度來談?wù)劊覀儜?yīng)怎樣帶好兵，用好兵？ 帶兵要嚴(yán) 嚴(yán)師出高徒。什么樣的人，就帶什么樣的兵。每個班組長，不僅是最基層的生產(chǎn)管理者，同時還是班組的帶頭人，是師付，是榜樣。 首先就要求各位班組長要嚴(yán)于律己，在各方面能起表率作用。這樣班里的員工才能有樣學(xué)樣，處處嚴(yán)格要求自己。t地板班原來老班長袁桂明的表現(xiàn)就是一個典型的例子。 帶兵要嚴(yán)，主 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略552字，正式會員可完整閱讀）…… 如果我們的每一位員工，每一個班組，都能做到 “一切行動聽指揮”，“有令必行，有禁必止”，我們就能在任何艱苦的環(huán)境下求生存，在一切競爭中無往不勝。人民子弟兵在長江抗洪救災(zāi)中，涌現(xiàn)出許多可歌可泣的感人的故事，就是軍隊平時嚴(yán)格管理的結(jié)果。反之，如果我們班組的工作作風(fēng)松松垮垮，員工個個象散兵游勇一盤散沙，作為班組長，你再有能力，也沒辦法把班組的生產(chǎn)管理工作搞上去。 用兵要狠 這個“狠”，不是心狠手辣，而是要有狠勁，要有頑強作戰(zhàn)的斗志，要有吃苦耐勞的精神，要有戰(zhàn)勝一切困難的勇氣。具體到生產(chǎn)管理上，就是要有一套過硬的本領(lǐng)，帶領(lǐng)全班人員去完成生產(chǎn)任務(wù)。尤其是在我們目前訂單飽滿，產(chǎn)量不斷提高的今天，各班能否按整體生產(chǎn)計劃，保質(zhì)保量把每天的任務(wù)完成，如何去用好你手中的“兵力”克服生產(chǎn)中每天出現(xiàn)的各種各樣的困難，解決生產(chǎn)中的各項“瓶頸”，顯得特別重要。 在集裝箱行業(yè)，scrc的工作環(huán)境，勞動強度，設(shè)備性能，均要優(yōu)于其它工廠。但我們的生產(chǎn)效率離世界先進水平還有相當(dāng)大的差距，所以我們要花大力氣去迎頭追趕。首先，我們要學(xué)會打硬仗，要發(fā)揮我們每一個人的最大潛能，加班加點用足24小時，千方百地滿足客戶的要求，多做箱。 在用兵上，我們要發(fā)揚連續(xù)作戰(zhàn)的精神。軍人為了祖國和人民的利益，在關(guān)鍵的時候總是沖在最前面，不怕流血流汗。而我們?yōu)榱斯镜睦婧蛯崿F(xiàn)個人的社會價值，在市場形勢大好的今天，沒有理由不“狠下一條心”去拼搏！去吃苦！去流大汗！去奪高產(chǎn)！“養(yǎng)兵千日，用兵一時”，現(xiàn)在是我們“發(fā)威”的時候了。我們要“狠”，要發(fā)奮，要象睡醒了的雄獅一樣發(fā)揮自己最大的能量，抓住今年有利的時機，力爭下半年在有限的時間里，創(chuàng)造新的記錄。 愛兵要深 要想帶好兵，用好兵，首先就要做到愛好兵。各位班長和班組的員工，差不多都是同齡人。我們只有崗位不同，而工作的目的是相同的。大家為了一個共同的目標(biāo)，走到一起來了，我們就要像兄弟般地和睦相處。班組長要成為本班員工的知心朋友，要關(guān)心每個員工的成長。新員工進廠，你要手把手教他，要有師傅的耐心；進行安全教育，你要有長輩的慈愛，保護每一位員工不受傷害；當(dāng)員工在工作中有情緒，有困難時，你要有寬闊的胸懷，主動與他們溝通，幫他們一起想辦法、找原因，共同渡過難關(guān)。對員工的愛護，還體現(xiàn)在其它方方面面。哪些應(yīng)對他們進行嚴(yán)厲的考核，要曉之以理，讓他明白你的良苦用心，做到心服口服，我們的員工才能不斷進步，不斷成長。 在此，我要強調(diào)，在公司里，奮戰(zhàn)在第一線的員工是我們最可愛的人。他們絕大多數(shù)都在按部就班，任勞任怨地默默工作。 ……（未完，全文共2383字，當(dāng)前只顯示1434字，請閱讀下面提示信息。收藏生產(chǎn)班組基層管理經(jīng)驗材料） 上一篇：信用社“六公約、一承諾”演講稿 下一篇：中學(xué)黨委書記、校長事跡材料--理想如虹 信念如磐 相關(guān)欄目：公司 企業(yè)講話 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 七一黨建專題 管理 經(jīng)驗交流 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報材料 |