| 標題：信用社主任作風建設自查剖析材料 |
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信用社主任作風建設自查剖析材料 信用社主任作風建設自查剖析材料 一、學習不夠。主要表現(xiàn)在：一是自學意識不夠強，沒有“釘子”精神。不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學習，使自我素質(zhì)在學習方面提高不快；二是沒有認真組織集體學習，作為“一把手”，自己應該以積極組織和參加集中學習，但實際工作中卻沒有組織好集中學習，致使學習時間、學習內(nèi)容和學習效果沒有“三落實”；三是重業(yè)務、輕學習。由于忙于日常業(yè)務工作，片面強調(diào)要完成上級交辦的多種任務，認為農(nóng)村信用社的工作重點是存款、貸款和收息盤活，因而沖淡了學習內(nèi)容，削減了學習計劃，使各項學習規(guī)劃流于形式。 大家都知道，學習需要很多時間�？陀^上由于日常性的瑣碎事情比較多，需要花費許多時間和精力去完成；主觀地自己存在自滿情緒，在聯(lián)社主持全面工作幾年了，目前的水平完全可以應付一 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略622字，正式會員可完整閱讀）…… 二是工作不夠踏實。平常說的多、干得少；制度定的嚴，執(zhí)行時寬松；對人管理、批評的多，講道理的少，尤其是對自已要求不嚴，說話隨便，不注意小節(jié)。工作中滿足于開會發(fā)文件，督促檢查、指導落實不力，對上級行的重大決策和工作部署，缺乏主動性和創(chuàng)造性，工作效率不高，工作效果不佳，有的甚至留有尾巴，對基層和機關出現(xiàn)的問題，在處理時不是十分果斷，特別是涉及處理和處罰人時，心慈手軟，沒硬起手腕。 三是工作標準和要求定的不高，欠主動，缺乏新思路。沒有很好地沉下去，解剖麻雀，抓點帶面，工作滿足于一般抓法，新思路出的少，指導工作缺乏針對性和力度。如對農(nóng)村信用社的信貸資金運用的情況調(diào)查不透，研究的不夠，對怎樣運用信貸杠桿支持農(nóng)業(yè)結(jié)構調(diào)整，怎樣讓信貸資金的安全性、流動性和效益性得到最佳配合等方面，缺乏思路，不能很好地適應社會主義建設對農(nóng)村金融的要求。 四是作風不夠深入。在機關多，下基層少；抓日常工作多， 深入調(diào)查研究少；忙于事務多，接觸群眾少；即使下去了，往往是聽聽情況，坐車看看轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。而真正深入到干部職工家中，聽他們的呼聲，征求他們的意見，掌握第一手材料比較少。對群眾普遍關心的熱點、難點問題缺乏解決的辦法和力度。 存在的主要原因是：調(diào)查研究少，自以為是，懶散思想作怪，不愿做深入細致的調(diào)查研究，只滿足掌握一般情況，制度定了，標準也有，但執(zhí)行起來松，認為“為一個人不容易，得罪一個人很容易”。感到不是多大原則性的問題就算了。由于對制度執(zhí)行不得力、不深入，使用些制度棚架起來，干部職工的主觀能動性并沒有完全調(diào)動起來，將勤罰懶的機制沒有完全運作起來，根本沒起到約束、管理、規(guī)范的功能。 四、 廉潔自律不夠。陪客多、吃喝多，放松了對自己的要求，說是講形象，實際上是講面子。陪吃、請吃、吃請都是違反紀委的規(guī)定，尤其是超標準增大了單位的費用開支，丟掉了勤儉節(jié)約的好作風，在社會上、群眾中造成了不好的影響，按照廉潔自律是不允許的，我作為聯(lián)社××，是決策者、領導者，不擔沒有制止、取消，反而支持和同意，負有領導責任。 五、做思想政治工作不夠。只善于一般要求、一般教育、一般號召，不善于做深入細致的思想政治工答，與職工交心時間少、次數(shù)少，加之批評多，態(tài)度過于嚴肅，職工一時難以接受，事后又沒有及時跟蹤、反饋信息，不掌握職工是否能接受和是否愿意接受，以便及時改進工作方法。 追其原因：一是總感到?jīng)]有那么多的時間和精力，去逐個談心，做耐心細致工作；二是認為在信用社工作條件好，工資高、福利好、工作輕松，哪有那么多思想問題。所以，與同志交心、談心，溝通不夠，態(tài)度嚴肅，說話生硬，溝通不到位，聯(lián)系職工思想、困難和矛盾不貼切，再加上對有些問題處理上，宣傳解釋不夠，只停留在表面和現(xiàn)象上，透明度不夠，造成部分職工對有些問題了解不全面、不準確，時常發(fā)生信訪件問題也從一個側(cè)面說明思想政治工作不到位。 六、在干部選拔任用方面有疏漏現(xiàn)象，對干部職工關心不夠。首先是選人的視野不寬， ……（未完，全文共2687字，當前只顯示1617字，請閱讀下面提示信息。收藏信用社主任作風建設自查剖析材料） 上一篇：與時俱進真抓實干開創(chuàng)教育培訓工作的新局面 下一篇：關于開展“學習黃令赤先進事跡 加強作風建設”主題教育活動的實施方案 相關欄目：銀行 金融 金融講話 學校 作風 建筑 剖析整改 思想?yún)R報 模范 學習材料 申報材料 |