| 標題：外語系畢業(yè)論文答辯陳述詞 |
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畢業(yè)論文答辯 各位老師、同學大家早上好！ 我來自外語系2003級（2）班，我叫楊函祥，我的論文題目是《李陽瘋狂英語與中學英語口語教學》，本篇論文是在凌紅波講師的指導完成的。在此，我十分感謝她長期以來對我的精心指導和大力幫助，同時也感謝各位評審老師從百忙之中抽出寶貴的時間事一同參與對我這篇論文的審閱并出席本次答辯，以下是本篇論文的選題緣由、目的，資料收集準備工作以及文章結(jié)構。 一、選題緣由、目的 愛好英語的人都知道，李陽，瘋狂英語的創(chuàng)始人，以自己不懈的追求和不斷努力奮斗，演繹了精彩的人生傳奇。十多年來，他憑著自己成功的經(jīng)驗和一口地道的美式英語，在全國各地近百所高校進行瘋狂講學，掀起一股股瘋狂英語的學 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略535字，正式會員可完整閱讀）…… 第三部分介紹了貴州地區(qū)中學生英語水平普遍偏差的原因�？偣哺爬橐韵铝鶄�方面：1、缺乏有利于外語教學的社會大環(huán)境；2、教育_的弊端；3、現(xiàn)代化教學設備不齊全；4、學生自身的內(nèi)在因素；5、教師自身素質(zhì)的影響和教學傳統(tǒng)觀念的干擾；6、地方方言的干擾等。也正是以上一系列不利因素的存在，使得貴州落后山區(qū)中學英語教學成效較低。 第四部分，也就是全文的核心部分，講了李陽瘋狂英語教學法在中學英語口語教學中的運用，共八個方面。1、教師示范作用，課堂推廣瘋狂口語訓練教學。這一小點主要講了“一口氣訓練法”（指盡量在一口氣內(nèi)讀完盡量多的段落，在一段時間訓練之后，原來需要換三、四口氣才能讀完的短文，可以一口氣讀完）和“三最口腔肌肉訓練法”（最大聲、最清晰、最快速）；2、組建瘋狂英語角或瘋狂英語俱樂部，營造語言氛圍；3、中學英語口語結(jié)合瘋狂英語神奇的句子中心論。即以句子結(jié)構為中心，將口語變成說句子（如：what’s your favorite…?）這一句型，后面可以變接（food, pastime, holiday）等，由一個句型演變成十幾個甚至上百個句子，也就是所謂的：“以一頂十，以一頂百的核裂變超級句型”；4、開展多種瘋狂式英語演講活動，激發(fā)學生的能動性；5、幫助學生樹立瘋狂的情感意識。情感是指制約行為的感情、感覺、心情、態(tài)度等方面；6、多媒體輔助，輸入瘋狂信息資料；7、在瘋狂口語中培養(yǎng)學生的英語思維能力，巧妙地借助身體語言；8、用瘋狂英語手勢法和五大 ……（未完，全文共2309字，當前只顯示1389字，請閱讀下面提示信息。收藏外語系畢業(yè)論文答辯陳述詞） 上一篇：碩士畢業(yè)論文答辯稿2 下一篇：休閑農(nóng)莊開發(fā)可行性報告3 相關欄目：畢業(yè) 畢業(yè)相關 文教論文 綜合論文 |