標(biāo)題:入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)體會(huì)

  
  在學(xué)校黨支部及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和同志的親切關(guān)心下,我有幸于2006年7月11日至12日,參加了橋口區(qū)教育局組織的第十七期入黨積極分子培訓(xùn)班。培訓(xùn)時(shí)間雖短,收獲卻不少。
  學(xué)員除了有教師,還有35名高中學(xué)生也參加此次培訓(xùn)。區(qū)首屆十佳書記阮祥富,區(qū)教育局黨委書記易明生,黨委副書記張繼良,區(qū)委組織部副部長李和平,區(qū)委組干科科長等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)親自為我們授課,課程安排井然有序,學(xué)習(xí)緊扣中國 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略327字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
  更多相關(guān)文章:入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)體會(huì)
  在職業(yè)技術(shù)學(xué)校家政服務(wù)培訓(xùn)班開學(xué)典禮上的講話
  在基層醫(yī)院院長培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上的發(fā)言
  校長在小學(xué)班主任培訓(xùn)班開班儀式上的講話
  領(lǐng)導(dǎo)在職業(yè)技術(shù)學(xué)校家政服務(wù)培訓(xùn)班開學(xué)典禮上…
  在黨建培訓(xùn)班結(jié)業(yè)典禮上的講話
  鎮(zhèn)“村務(wù)監(jiān)督委員會(huì)”委員培訓(xùn)班上的主持詞
  2010年大學(xué)生參加入黨積極分子培訓(xùn)班思想…
  參加農(nóng)村信用社城區(qū)網(wǎng)點(diǎn)客戶經(jīng)理培訓(xùn)班心得體會(huì)
  在全鎮(zhèn)信訪干部培訓(xùn)班上的講話
  校內(nèi)美術(shù)教學(xué)與校外培訓(xùn)班的互補(bǔ)關(guān)系
"性質(zhì)"是指事物所固有的特征,中國共產(chǎn)黨的性質(zhì),決定了中國共產(chǎn)黨與其他黨派的區(qū)別,是認(rèn)識(shí)和了解中國共產(chǎn)黨的一個(gè)相當(dāng)關(guān)鍵的問題。對此,中國共產(chǎn)黨第十六次全國代表大會(huì)修訂的黨章在第一個(gè)段落中即做出如下表述:"中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì),同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊(duì),是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心,代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求,代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。"說到底,黨的性質(zhì)集中體現(xiàn)在階級性和先進(jìn)性上。在培訓(xùn)的第一天,以闡述中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)為總綱,老師著重從理論上為我們解答了三個(gè)重要問題:第一,為什么說中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊(duì)?第二,為什么說中國共產(chǎn)黨是中國各族人民利益的忠實(shí)代表?第三,為什么說中國共產(chǎn)黨是中國社會(huì)主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心?與三個(gè)問題密切相關(guān),老師談到涉及中國共產(chǎn)黨的幾個(gè)重要知識(shí):一是黨的民主集中制原則。民主集中制是在民主基礎(chǔ)上的集中和集中指導(dǎo)下的民主相結(jié)合,這是我們黨的根本組織原則和組織制度,也是黨的根本領(lǐng)導(dǎo)制度和工作制度。二是黨的宗旨。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,是我們黨一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。與此相關(guān),牽涉到第三個(gè)重要問題,即黨的群眾路線。群眾路線是我們黨的根本路線,其大意是:一切依靠群眾,一切為了群眾,從群眾中來,到群眾中去。密切黨同人民群眾聯(lián)系的問題,是關(guān)系到我們黨生死存亡的問題,這個(gè)問題解決得好了,我們所面臨的人民群眾深惡痛決的腐敗問題也才會(huì)得到很好的解決。除了理論上的教學(xué),老師還 ……(未完,全文共3535字,當(dāng)前只顯示851字,請閱讀下面提示信息。收藏入黨積極分子培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)體會(huì)

上一篇:高穩(wěn)農(nóng)田建設(shè)項(xiàng)目工作方案
下一篇:如何進(jìn)一步搞好我局的稅收文化建設(shè)