標(biāo)題:梅嶺小學(xué)一(10)班優(yōu)秀班集體申報(bào)材料

  我班是一個(gè)有著良好班風(fēng)的班集體,有明確的奮斗目標(biāo)學(xué)生有很強(qiáng)的凝聚力,團(tuán)結(jié)友愛,勤奮樸實(shí),是一個(gè)嚴(yán)肅活潑,競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)的班集體.
  一、良好的班級(jí)建設(shè),濃濃的學(xué)風(fēng)。
  學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù)。每個(gè)剛?cè)雽W(xué)的孩子,都是那么天真、活潑、貪玩,學(xué)習(xí)對(duì)他們來說充滿了挑戰(zhàn)。要讓他們一入學(xué)就喜歡上學(xué)習(xí),如同天方夜談。針對(duì)這種情況,班主任經(jīng)過細(xì)心研究,努力調(diào)動(dòng)他們的積極性和自覺性 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略318字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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活常規(guī)管理得好,可以培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。因此班主任老師便將自己的工作重點(diǎn)放在學(xué)生良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育上。從要求學(xué)生的站姿和坐姿開始,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上對(duì)學(xué)生加以規(guī)范,讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格要求自己。許多學(xué)生執(zhí)筆姿勢(shì)和寫字姿勢(shì)極不正確,老師就手把手地教他們,長(zhǎng)此堅(jiān)持,學(xué)生感動(dòng)的同時(shí)自覺改掉了毛病。老師利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)等各種活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行教育,他們的思想覺悟得到了提高。過去,總有家長(zhǎng)反映孩子自理能力差,吃飯穿衣睡覺全憑家長(zhǎng)操心,自從活動(dòng)以來,孩子們的許多事自己都主動(dòng)承擔(dān)起來,家長(zhǎng)說他們懂事了,長(zhǎng)大了。剛開始,孩子們?cè)缟弦坏叫>拖挛坏南挛,講話的講話,從不知利用時(shí)間,自從活動(dòng)開始,孩子們漸漸養(yǎng)成了早讀的好習(xí)慣。過去,老師們總為孩子們的家庭作業(yè)發(fā)愁,許多學(xué)生不按時(shí)交,不完成,現(xiàn)在,他們有專人檢查作業(yè)。老師再也不必為他們完不成作業(yè)擔(dān)心了。播灑一種習(xí)慣,形成一種性格,一種性格,決定一種命運(yùn)。他們的良好的行為習(xí)慣,定會(huì)使他們?cè)谌松穆飞鲜斋@更多。
  三、人人明確崗位職責(zé),為班級(jí)貢獻(xiàn)力量。
  班主任不僅要帶語文課,還要管理日常事務(wù),常使他們分身無術(shù),忙得焦頭爛額。為了解決這一難題,我班開學(xué)初就實(shí)行了“人人有崗位,人人要負(fù)責(zé)”的活動(dòng)。活動(dòng)開展以來,班級(jí)日常工作很快走上了正軌。剛開始,老師總要提醒同學(xué)們擦窗臺(tái),擦桌椅,關(guān)門窗,送作業(yè),戴紅領(lǐng)巾……事無巨細(xì),都要老師操心,F(xiàn)在,有了專人負(fù)責(zé),同學(xué)自己管理自己,老師就可以騰出更多的時(shí) ……(未完,全文共1374字,當(dāng)前只顯示827字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏梅嶺小學(xué)一(10)班優(yōu)秀班集體申報(bào)材料

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