| 標(biāo)題：光盤教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料 |
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隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，教育手段日趨現(xiàn)代化，音像多媒體等多種媒體介入學(xué)校教育，為素質(zhì)教育的全面實(shí)施，為探索課堂教學(xué)新模式提供了物質(zhì)技術(shù)條件，特別是近幾年我縣推行的光盤教學(xué)，為課堂教學(xué)帶來了生機(jī)。我校對光盤教學(xué)比較重視，曾經(jīng)多次組織教師進(jìn)行聽課評課活動，并對教學(xué)活動定時(shí)總結(jié)，廣大教師收獲不小。做為一名中學(xué)語文教師，我也在不斷探索這種新的教學(xué)方式，通過一段時(shí)間的教學(xué)實(shí)踐，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)： 1 我認(rèn)為光盤教學(xué)首先是一個(gè)動感課堂，這個(gè)動感是普通教學(xué)和多媒體教學(xué)不能體現(xiàn)的，我們的教學(xué)內(nèi)容，不光是教師的口頭傳授，它 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略440字，正式會員可完整閱讀）…… 3 不可忽視的是光盤對我們這些教師帶來了便利。我聽過很多老師的課，許多老師（包括我自己）不是普通話不過關(guān)，就是用平平淡淡的語調(diào)去朗讀課文，因?yàn)槿狈で�，使一堂課變得索然無味，光盤正好解決了這個(gè)難題，特別是邊遠(yuǎn)學(xué)校，如果能充分利用光盤，老師學(xué)生都會有所收獲。 4 光盤教學(xué)對學(xué)生的知識的吸收有著積極的作用，人們常說，人無完人。任何人都有疏漏的時(shí)候，有時(shí)我們會因?yàn)橐粋�(gè)小小的意外干擾，有時(shí)會因?yàn)橐惶斓男那椴缓�，有時(shí)因?yàn)槲覀冏陨淼闹R欠缺，往往在課堂中疏漏一些必要的內(nèi)容，這時(shí)，我們利用讓學(xué)生光盤看一遍也有收獲。更何況光盤中的知識都是精益求精的結(jié)果，學(xué)生看了當(dāng)然有用。 以上是我的一些教學(xué)心得，但我個(gè)人認(rèn)為，我們在使用光盤教學(xué)時(shí)，應(yīng)該注意幾個(gè)方面的問題： 1 光盤教學(xué)做為一種新的教學(xué)手段，我們廣大教師應(yīng)該批判地接受。因?yàn)�，光盤教學(xué)只能適合某些學(xué)科、某些課文。人有千人千面，各有各的風(fēng)格，正因?yàn)檫@些風(fēng)格，我們才立足本行，展現(xiàn)自我。而光盤教學(xué)在這方面限制了我們的思路，有時(shí)還要改變自己的教學(xué)方法，順著光盤走，弄不好還會變成看電影。所以，我覺得遵循“光盤只能起輔助作用”這句話較合適。 2 在教學(xué)是我遇到這樣一個(gè)困惑，按照光盤教學(xué)的思路“設(shè)問---討論---觀看”，電視中的學(xué)生在討論，我們的學(xué)生也在討論，最后的結(jié)果呢，如果讓我們的學(xué)生先回答，再觀看等于一個(gè)問題做兩次解釋，時(shí)間上不允許，如果先觀看，就變成了被動的接受，這和啟發(fā)式教學(xué)向背，我覺得我們的老師在上課時(shí)，應(yīng)該看教學(xué)內(nèi)容而把握尺 ……（未完，全文共1902字，當(dāng)前只顯示1145字，請閱讀下面提示信息。收藏光盤教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流材料） 上一篇：作文寫作素材5 下一篇：優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流：用人格塑造人格,用真情培育花朵 |