| 標(biāo)題：《我的呼吁》教案 |
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《我的呼吁》教案 王卓 教學(xué)目標(biāo)：1、理解這篇演講詞的主旨。 2、了解作者的寫作思路，體會文章的邏輯性、思想性。 3、領(lǐng)悟、品位其中精彩的語句，感受本文的藝術(shù)性。 4、領(lǐng)會“尊重生命”的倫理的內(nèi)含，培養(yǎng)學(xué)生尊重生命的意識。 教學(xué)重點(diǎn)：1、分清文章的邏輯層次，把握演講詞的主旨。 2、領(lǐng)悟作者深刻的思想，品味文中精彩的語句。 重點(diǎn)難點(diǎn)：體會作者的寫作思路，體會文章的邏輯性、思想性。 教學(xué)設(shè)想： 本文是一篇思想性和藝術(shù)性都很強(qiáng)的演講詞，同時又是一篇自讀課文，因此課堂 上以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師點(diǎn)撥為輔，培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 課堂教學(xué)中采用多媒體課件輔助教學(xué)。 教學(xué)課時：一課時 教學(xué)步驟： 一 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略587字，正式會員可完整閱讀）…… 三、相關(guān)背景提示：二戰(zhàn)后,尤其是冷戰(zhàn)期間,美國與前蘇聯(lián)展開了激烈的軍備競賽,給世界和平和整個人類帶來了巨大威脅。1945年7月16日,美國第一次核爆炸成功。8月6日和9日美國又把原子彈用于實(shí)戰(zhàn),轟炸了日本的廣島和長崎兩個城市。美國憑借其?si⒍系匚患芭喲蟮某９姹?對蘇聯(lián)實(shí)行全面遏制的戰(zhàn)略。1949年8月29日,蘇聯(lián)也成功地爆炸了第一顆原子彈,從而打破了美國在戰(zhàn)后初期的?si⒍系匚弧＝幼潘接紙醒兄仆Ω蟮娜群宋淦韉木喝?952年10月31日,美國進(jìn)行了第一次氫彈試驗(yàn),次年8月12日,蘇聯(lián)第一顆氫彈試驗(yàn)成功。后來,英國、法國和中國先后試驗(yàn)成功原子彈和氫彈。這對于打破美蘇?si⒍系匚揮兇胖卮蟮囊庖濉４撕?美蘇又在核武器的實(shí)戰(zhàn)化、高質(zhì)量、小型化方面展開競賽。據(jù)統(tǒng)計,1945年至1985年,全世界總共進(jìn)行了1570次核爆炸試驗(yàn)。其中美國占805次,蘇聯(lián)占562次。 四、具體流程： （一）、整體把握、理清思路。 1、請學(xué)生分讀課文，思考一下問題叫我的呼吁 我們現(xiàn)在就通過自己的學(xué)習(xí)來了解他的尊重生命的理念究竟是什么。 1、 請大家快速閱讀課文。閱讀課文的時候注意字詞的讀音并思考一下“倫理”是什么。 倫理：處理人們相互關(guān)系所應(yīng)遵守的道德和準(zhǔn)則。（倫理學(xué)：研究道德現(xiàn)象，揭示道德本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的學(xué)科） 大家把倫理的意思裝在腦子里，因?yàn)槲覀兎治稣n文時，這個詞是一把重要的鑰匙。 2、 好了，回到課文。 1） 題目是“我的呼吁”，你們通過閱讀找到了作者呼吁的是什么嗎？ 呼吁：重視尊重生命的倫理。一般學(xué)術(shù)界稱之為敬畏生命倫理學(xué)。 2）敬畏生命倫理學(xué)的核心是什么呢？ 核心：善就是：愛護(hù)并促進(jìn)生命，把具有發(fā)展能力的生命提升到最有價值的地位。惡就是：傷害并破壞生命，阻礙生命的發(fā)展。 3）今日之事實(shí)是什么？ 種種危機(jī)正威脅著人類的生存。 4）面對事實(shí)，作者提出了怎樣的倡導(dǎo)以及怎樣的解決方法？ 倡導(dǎo)：真理、友好、仁愛、和氣和善良的道德原則。 解決問題的具體途徑：貫徹尊重生命的倫理，防治大眾疫病，幫助舊日殖民地的民眾，呼吁更多的人參與“關(guān)注生命”這項(xiàng)平凡而偉大的事業(yè)中來，特別是掌握國家命運(yùn)的領(lǐng)袖們。 3、小結(jié)：重視尊重生命的倫理，也就是敬畏生命倫理學(xué)的內(nèi)容，都在我們剛才對課文的輸理中層層顯現(xiàn)出來。說到底，就是呼吁人們熱愛生命，尊重生命，平等的真實(shí)性就體現(xiàn)在生命的互相尊重之中，和平也就是建立的人們的生命有保障的基礎(chǔ)上的。 4、 家看課后練習(xí)題二，最后一段話，作者講述了一個故事：一個農(nóng)人可以 ……（未完，全文共2533字，當(dāng)前只顯示1524字，請閱讀下面提示信息。收藏《我的呼吁》教案） 上一篇：林中小溪（二課時教案） 下一篇：《神奇的極光》 教案示例 |