| 標題：《觸摸春天》教學設(shè)計八 |
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【教學設(shè)想】略 【教學目標】： 1、認識7個生字，會寫9個生字。正確讀寫“流暢、靈性、撲閃、概念、弧線、飛翔、繽紛、花繁葉茂、磕磕絆絆、多姿多彩”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦后三個段落。 3、理解含義深刻的句子，揣摩其中蘊含的深意。 4、體會盲童對生活的熱愛，感受作者對生命的關(guān)愛，懂得珍惜生命，熱愛生活，鼓勵學生用想象創(chuàng)造一個美好的世界。 【教學環(huán)節(jié)】： 一、角色轉(zhuǎn)換 揭示課題 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略378字，正式會員可完整閱讀）…… b、說感受 c、朗讀感悟 相機板書：鼻子 聞 花香 �。�2）安靜攏蝴蝶 a、理解“奇跡”，為什么說是“奇跡”？ b、朗讀體會安靜此時的心情 相機板書：雙手 攏 蝴蝶 �。�3）安靜放蝴蝶 a、安靜為什么放蝴蝶？ b、放蝴蝶的一瞬間，安靜的心里在想些什么？ c、蝴蝶飛走了，安靜仿佛看到了什么？ d、朗讀感悟 相機板書：心靈想 弧線 五、品評人物 升華情感 1、再次引導(dǎo)學生理解課題中“觸摸”的含義。 2、這時，你對安靜又有了什么新的印象？ 3、你想對安靜說些什么？ 相機板書：熱愛生命 創(chuàng)造世界 六、總結(jié)全文 �。ǘ┌鍟O(shè)計： 熱愛生活 創(chuàng)造世界 �。ㄈ┰O(shè)計說明 1、設(shè)計意圖： 該板書設(shè)計統(tǒng)領(lǐng)全文，層層遞進，揭示了課文的主題思想與內(nèi)在聯(lián)系，有梯度地呈現(xiàn)出盲童安靜觸摸春天的全過程。能夠引導(dǎo)學生感悟安靜的心靈，培養(yǎng)學生熱愛生活，熱愛生命的情感態(tài)度，激勵學生去觸摸世界，創(chuàng)造世界。同時穿插形象生動的圖片，讓學生更好地理解課文內(nèi)容，正確把握課文主旨。 2、使用步驟和方法： 揭示課題時同時板書觸摸春天，初知課文大意后找出文中的主人公安靜，并貼安靜的圖片。讓學生明白文中觸摸春天的是一個雙目失明的孩子。 在合作研讀、深入體驗的環(huán)節(jié)中，逐步體驗安靜分別用怎樣的方式觸摸春天。在課文“這個小女孩，整天在花香中流連”以及“她走得很流暢，沒有一點磕磕絆絆”的句子中，首先引發(fā)學生思考：安靜觸摸到了什么？通過什么方式觸摸到的？通過朗讀，可以感受到安靜是鼻子聞花香。此時，板書：鼻子 聞，并貼花的圖片。緊接著，在第三自然段中，安靜又觸摸到了什么？她第二次觸摸采 ……（未完，全文共1633字，當前只顯示983字，請閱讀下面提示信息。收藏《觸摸春天》教學設(shè)計八） 上一篇：《荷花》練習設(shè)計 下一篇：某鎮(zhèn)關(guān)于縣域經(jīng)濟的經(jīng)驗交流材料 |