| 標題：《觸摸春天》讀后感：勇氣的翅膀 |
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《觸摸春天》是四年級下學(xué)期的一篇內(nèi)涵深刻、文筆優(yōu)美的文章，講了在一個春天的早上，盲女孩安靜在花叢中流連，憑著她的靈性居然神奇地攏住了一只蝴蝶，她完全沉浸在這刻的體驗中，在內(nèi)心展開了一幅斑斕的畫卷，由此，作者感悟到，無論健康的與否、身份的高低，每一個人都有生活的權(quán)利，只要不懈追求都能創(chuàng)造出一個五彩繽紛的世界。為了讓孩子們更深刻地走進聾啞人的內(nèi)心，感受生命的堅強與勇氣，我特意找來聾啞人的大型歌舞表演《千手觀音》，分享這震撼人心的美，共同體味他們對人生的不懈的追求�！白x一本好書就一個偉大的心靈對話”，為了讓孩子們接觸更多的好書，指導(dǎo)他們?nèi)プx好書，陶冶情操，我找到了美國著名殘疾人女作家海倫·凱勒的作品《假如給我三天光明》來閱讀，并與孩子們分享，在這個閱讀的過程里，我對這本書愛不釋手。主人公對生命熱忱的追求，對生活的熱愛、珍惜以及對所有人與事那發(fā)自內(nèi)心的人 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略638字，正式會員可完整閱讀）…… 讀到這里，我是多么汗顏，作為健全人的我，每天在忙乎，對于世界上充盈的五顏六色、千姿百態(tài)萬花筒般的景象，認為是那么地理所當然，更甚者是視若無睹，極少去珍惜我們所擁有的東西，與盲人的渴望相比，我們的視覺利用得是那么地浪費。正如，海倫對我們善意的忠告：“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。同樣的方法也可以應(yīng)用于其它感官。聆聽樂曲的妙音，小鳥的歌唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧。……充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧！”在這里，我更理解為珍惜所擁有的一切，功名利祿皆浮云，人間自有真情在，珍惜身邊一切真摯可愛的東西吧！想起來好笑，看完書后，我不住地看我們班的學(xué)生，覺得孩子們怎么就比平時乖那么多，那么可愛；看到小鳥飛過花園，覺得自己是多么幸福，能感受人與自然的和諧融洽。懂得珍惜的人更快樂。 這本書里，處處閃爍著是海倫小姐的人性美，對人與事那動情的人文關(guān)懷，展現(xiàn)出她人性的魅力光芒，讓我深深地折服。盡管海倫小姐已離我們遠去，但她在作品中所展現(xiàn)出的品質(zhì)、意志、耐力等強烈地震撼著我，給蒙塵的心靈以洗滌。她在書中寫道，如果給她三天光明，第一天，她要長久地慈祥她親愛的老師，安妮·莎莉文·梅西太太的面龐，以便珍藏在記憶中，研究老師的容貌，發(fā)現(xiàn)老師出自同情心的溫柔和耐心的生動跡象。海倫希望當她擁有視力站在繁華的街角，看到人們的時候，看到他們的笑顏，她會為之快樂；看到他們的嚴肅的決定，她會為之感到驕傲；看到他們的痛苦，她會不禁為之充滿同情。 確實，海倫的成長、堅強以及流露出的對全人類的同情與關(guān)懷是與莎莉文老師全心全意地付出分不開的。海倫自幼失聰失明，生活在雙重黑暗之中。因為無法和人進行正常的溝通，所以她小時候養(yǎng)成頑劣、任性的脾氣。是莎莉文——一個耐心、慈愛的家庭教師把她從黑暗中拯救了出來。她用手了指在海倫的手上拼出一個個字母，把海倫的手按在自己的嘴上，告訴她自己是怎么發(fā)音的。像“水”、“杯子”等一些有形的東西，海倫很快就掌握了，那么，像\愛\這樣抽象的詞匯如何去領(lǐng)會呢？莎莉文在海倫的手上拼出“我愛海倫”這個句子時，海倫問老師：“‘愛’是什么？它是陽光嗎？”因為在海倫的心里，世界上沒有比陽光更好的東西了。\愛是花的香味嗎？\海倫又問。莎莉文沒有直接回答她，而是說：“愛有點像太陽沒有出來之前天空的云彩，你摸不到云彩，但你能摸到雨水，花和大地能得到雨水會是多么高興��！愛也是摸不著的，但是你能感覺到她帶來的甜蜜。沒有愛，你就不快活了……”這樣的學(xué)習(xí)過程延續(xù)了許多年，一個耳聾的孩子根本無法在數(shù)月甚至數(shù)年間學(xué)會掌握最簡單的日常生活用語，這背后有著多少艱辛，要付出多少汗水可想而知。而莎莉文陪伴著海倫讀完了小學(xué)、中學(xué)和大學(xué)，讓海倫學(xué)習(xí)了法文、德文，掌握了數(shù)學(xué)、 ……（未完，全文共2758字，當前只顯示1660字，請閱讀下面提示信息。收藏《觸摸春天》讀后感：勇氣的翅膀） 上一篇：《荷花》第一課時說課設(shè)計一的點評 下一篇：縣委辦公室“聯(lián)鄉(xiāng)駐村入戶”工作總結(jié) |