標(biāo)題：利用傳統(tǒng)為人處世文化加強中學(xué)生心理健康指導(dǎo)

　　五蓮縣杜家溝初中 李曰成 葛長宏
　　中國傳統(tǒng)文化博大精深，對培養(yǎng)青少年的健康心理具有不可忽視的重要作用。因此，筆者提倡利用我國傳統(tǒng)為人處世文化中的精華，例如被稱為“中國人修身養(yǎng)性三大必讀書”的《菜根談》（明·洪應(yīng)明）、《小窗幽記》（明·陳繼儒）、《圍爐夜話》（清·王永彬）等，加強對學(xué)生心理鍵康的教育和引導(dǎo)。　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略269字，正式會員可完整閱讀）……　
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政、為人處世的教材，那么我們?yōu)槭裁淳筒荒艹浞滞诰蚶梦覈糯鷤鹘y(tǒng)為人處世文化中的精華，來加強對學(xué)生心理鍵康的教育和引導(dǎo)呢?
　　二、中國傳統(tǒng)為人處世的文化哲學(xué)與現(xiàn)在的心理健康教育是基本相通的。筆者認(rèn)為現(xiàn)在的學(xué)生之所以會有越來越多的心理問題，與當(dāng)今學(xué)生缺乏傳統(tǒng)的“賢文教育”也是有一定關(guān)系的。所謂“賢文教育”，是我國古代一種傳統(tǒng)的教育內(nèi)容，其中就有一些關(guān)于為人處世、調(diào)適心理等類似于今天的心理鍵康教育的內(nèi)容。這些賢文大都是關(guān)于這方面的一些名言警句，對人生有很大的指導(dǎo)意義。學(xué)生心理健康方面存在的問題，北京師范大學(xué)心理學(xué)教授林崇德認(rèn)為主要有三個方面：“一是人際關(guān)系的緊張；二是學(xué)習(xí)所造成的壓力（不能正常釋放）；三是在‘自我'方面出現(xiàn)問題�！保ㄒ浴侗本⿴煼洞髮W(xué)學(xué)報》2003年第一期）而這三方面的問題歸結(jié)到一點就是不善于為人處世。其實這個問題在我們這個具有數(shù)千年傳統(tǒng)文化的中國可以說是最有發(fā)言權(quán)的，因為古人很早就注意到這方面的問題了，有關(guān)這方面的著述可以說是汗牛充棟，到明清時期更是達到了高潮，前面提到的中國人修身養(yǎng)性三大必讀書就是這方面論述的結(jié)晶。在這些書中古人們大都貫穿著這樣的思想：作為一個正常的人，應(yīng)如何進行自我修養(yǎng)；如何培養(yǎng)自己的道德情操和心理素質(zhì)；如何處理好人際關(guān)系 ……（未完，全文共5807字，當(dāng)前只顯示699字，請閱讀下面提示信息。收藏利用傳統(tǒng)為人處世文化加強中學(xué)生心理健康指導(dǎo)）

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