| 標題：《祖國啊，我親愛的祖國》教學(xué)設(shè)計 |
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《祖國啊，我親愛的祖國》教學(xué)設(shè)計 應(yīng)城市城南初中吳高珍 文本解讀 《祖國啊，我親愛的祖國》是舒婷的代表作之一，是一首深情的愛國之歌。與以往同類的詩作相比，它具有鮮明的時代特征與個性特色——既有當(dāng)代青年那迷惘的痛苦與歡欣的希望，又有女兒對祖國母親艾艾的不滿與獻身的真情，交融著深沉的歷史感與強烈的時代感。全詩立意新穎，感情真摯，從一個別致的角度吟唱祖國母親。為表達這種赤子的深情，詩人采用了由低沉緩慢走向高亢迅疾的節(jié)奏。既如泣如訴、似哀似怨，又熱烈奔放、一 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略403字，正式會員可完整閱讀）…… 第二節(jié)，寫出了人民的痛苦和希望。祖國和人民沒有因“貧困”而喪失希望，只是長期以來希望太渺茫，像“飛天”袖間的花朵，美麗誘人，未落地面。 第三節(jié)，連用一組意象，描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折時期的祖國形象。新生的祖國已站在“雪白的起跑線上”。 第四節(jié)，再次強調(diào)“我”與祖國唇齒相依、不可分割的關(guān)系�！懊糟薄俺了肌边^的詩人沸騰了，她以發(fā)自肺腑的語言傾吐了獻身祖國的熱望。 全詩無一字議論，皆以意象描繪，以情貫穿。所選意象既質(zhì)樸又鮮明，既獨特又貼切，每一個詞也都與被描繪的景象緊密契合。抒情又非一覽無余的傾瀉，而很注意其波動的節(jié)奏，由悲哀．低沉到欣喜．高昂，又由亢奮到深沉，其中糾結(jié)著悲愴．憂患．熾烈，失望與希望，嘆息與追求等多種復(fù)雜而凝重的感情，體現(xiàn)出詩人獨有的委婉幽深、柔美雋永的抒情個性。 教學(xué)目標 1、知識與能力目標 �。�1）了解舒婷的濤在委婉曲折中表達心聲的特點。 （2）感情誦讀并背誦全詩。 （3）理解詩中的藝術(shù)形象，領(lǐng)會詩歌蘊含的深沉情感，培養(yǎng)學(xué)生解讀詩歌的能力。 �。�4）品味詩歌富有表現(xiàn)力的語言。 �。�5）學(xué)會仿寫詩句。 2、過程與方法目標 運用自主、合作的學(xué)習(xí)方式使學(xué)生探究詩中抒情主人公“我”的具體內(nèi)涵，準確把握詩歌中抒情主人公的情感歷程。 3、情感態(tài)度與價值觀目標 培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的情感、獻身祖國的精神。 教學(xué)策略 通過誦讀感悟法，使學(xué)生在反復(fù)誦讀的過程中感悟詩歌的深沉情感；運用聯(lián)想想象法，讓學(xué)生對詩中意象的含義有準確的把握；利用討論點撥法，引導(dǎo)學(xué)生在合作討論的過程中對詩歌主題有深刻理解；嘗試仿寫交流法，提高學(xué)生的語言積累和實踐運用能力。 教學(xué)時間：一課時。 教學(xué)準備：課件、教本。 教學(xué)過程 一、對話導(dǎo)入 ……（未完，全文共4351字，當(dāng)前只顯示1047字，請閱讀下面提示信息。收藏《祖國啊，我親愛的祖國》教學(xué)設(shè)計） 上一篇：在**縣第十五屆人民代表大會第一次會議上的講話 下一篇：醫(yī)院擁軍優(yōu)屬模范單位申報材料 |