| 標(biāo)題：淺談社會(huì)幫教與對(duì)重刑少年犯的教育改造（監(jiān)獄管理論文） |
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近年來，青少年重刑少年罪犯人數(shù)逐年上升。據(jù)統(tǒng)計(jì)，僅2002年江蘇省兩個(gè)少管所共收押被判處10年以上的期徒刑、無期徒刑和死緩刑的少年犯共442人。這些人，我們習(xí)慣上稱之為重刑少年犯。重刑少年犯數(shù)占所有少年犯的60%以上。這些少年犯罪行重、刑期長、年齡小、但可塑性強(qiáng)。他（ ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略232字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 一、針對(duì)重刑少年犯刑期長的特點(diǎn)，通過社會(huì)幫教，促進(jìn)行刑個(gè)別化，教育他們做到三個(gè)“正視”，穩(wěn)定情緒，安心改造。 刑期長，是重刑少年犯的一個(gè)顯著特點(diǎn)。相當(dāng)一部分少年犯，刑期要超過其年齡，這就意味著無論他表現(xiàn)多么突出，都必須在高墻鐵窗中度過二分之一以上刑期。這對(duì)于心理承受能力脆弱、情緒容易波動(dòng)的花季少年來說，無疑是一個(gè)嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)。在這種情況下，單純地強(qiáng)調(diào)嚴(yán)格管理或一味地空喊認(rèn)罪服法，解決不了根本問題。針對(duì)這些特征，社會(huì)幫教工作應(yīng)重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面著手。 一是曉之以理，幫助他們正視過去的犯罪。，法制觀念淡薄是少年重刑犯的共同缺點(diǎn)之一。當(dāng)他們實(shí)施犯罪行為時(shí)，有的甚至覺得好玩，根本不知道或沒有考慮這是否是犯罪。判刑后，有的人雖然對(duì)自己所犯的罪行有一定的認(rèn)識(shí)，但大都是膚淺和片面的。針對(duì)這種情況，管教部門除了對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)的法制教育外，還可以采取一些“請(qǐng)進(jìn)來”的方式;邀請(qǐng)公、檢、法辦案人員和受害者家屬來所，用犯罪事實(shí)和親身感受來給重刑少年犯講他們犯罪給他人、社會(huì)帶來的危害，同時(shí)可以在他們中間深入開展“假 ……（未完，全文共5002字，當(dāng)前只顯示602字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏淺談社會(huì)幫教與對(duì)重刑少年犯的教育改造（監(jiān)獄管理論文）） 上一篇：政府采購是監(jiān)獄經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)選擇（監(jiān)獄經(jīng)濟(jì)論文） 下一篇：對(duì)監(jiān)獄開展心理咨詢工作的調(diào)查思考 |