標題:中學教師八榮八恥心得體會

  榮辱觀古已有之,榮辱心人皆有之。不同的時代,不同的民族,持有不同的世界觀、人生觀、價值觀的人們,其榮辱觀是不同的。恩格思說:“每個社會集團都有他自己的榮辱觀”?倳浱岢龅摹鞍藰s八恥”的社會主義榮辱觀,回答的是社會 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略188字,正式會員可完整閱讀)…… 
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觀,正是維系社會和諧的精神紐帶、打造和諧社會的基石。
  國家的發(fā)展靠人才,人才的培養(yǎng)靠老師。要培養(yǎng)出合格的社會主義建設的人才,教師本人除應該具有廣博的專業(yè)知識之外,更應該是學生道德的引路人,是品行的示范者?倳浱岢龅摹鞍藰s八恥”正是規(guī)范我們行為的準則。以此約束自己的行為,才能示范、引導、感化學生,起到潤物細無聲的效果。
  做為一名中學教師,面對是正在形成世界觀的青少年。我們平日所承擔的不僅是傳授科學文化知識,而且更是要培養(yǎng)具有告訴高尚品德、文明素養(yǎng)、民族精神的未來社會主義建設者。我們可以利用日常教學對學生進行誠實守信、團結(jié)互組、吃苦耐勞等思想品德教育。做為班主任,可以通過班會課,針對“八恥八榮”對學生進行專題教育。只要教育有針對性、生動性,采用各種靈活多樣的方式是會受到學生歡迎,達到良好的效果。
  “好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生,隨 ……(未完,全文共810字,當前只顯示487字,請閱讀下面提示信息。收藏中學教師八榮八恥心得體會

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