| 標(biāo)題：優(yōu)秀中學(xué)教師個人先進事跡材料 |
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，同學(xué)們： 大家好！ 我叫××，今年47歲，是××縣第四中學(xué)一名普通的語文老師。 1987年，我作為華中師范大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生，分配到××中學(xué)任教。一年后，我主動申請，從××中學(xué)調(diào)到大別山腹地的××四中。22年來，我扎根山村學(xué)校，教書育人，雖然艱苦，但很充實，有著付出，但更多的是收獲。 我出生在一個貧窮的山村家庭，家里世 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略312字，正式會員可完整閱讀）…… 走出顧老師家門，我的心情一直難以平靜。那些天，鄉(xiāng)親們歡送我上大學(xué)的場景不斷浮現(xiàn)在我眼前,顧老師沉重的話語不斷在我腦海里回響。這是大山對教育的渴求，是鄉(xiāng)親對知識的呼喚。是留在××中學(xué)這所近百年歷史的名校，還是回到生我養(yǎng)我的山鄉(xiāng)？多少個夜晚的思索，讓我最終還是下定了回鄉(xiāng)的決心。 第二年夏天，我申請調(diào)離××中學(xué)，背起行囊只身一人來到××四中。 那個年代，基礎(chǔ)教育資源極不均衡，嚴(yán)重地制約著山區(qū)教育的發(fā)展。每到秋季開學(xué)前后，學(xué)校全體教師傾巢出動，進村入戶招學(xué)生。當(dāng)年貧困生資助政策和體系還不夠健全,很多農(nóng)村家庭的孩子因貧輟學(xué)。為了多招一些學(xué)生，學(xué)校作出了一個彈性規(guī)定：允許學(xué)生欠費，先上學(xué)，再交錢，但是要班主任做擔(dān)保。 我連續(xù)多年當(dāng)班主任，每年學(xué)生欠一大筆錢。到期末結(jié)賬，我就拿自己的工資幫貧困生把學(xué)費墊上。有一年，我的工資都墊付光了，還倒差1000多塊。過年回家，兩手空空。 我墊付學(xué)生學(xué)費慢慢超出了我的經(jīng)濟承受能力，學(xué)校擔(dān)心我沒飯吃，不讓我當(dāng)班主任了。但我還是放心不下那些家庭困難的孩子們，仍然一荏又一荏地給他們以幫助。 1997年秋季開學(xué)時，我到學(xué)生汪洪奎家走訪，看到他媽媽和姐姐都患病躺在床上，全家只有洪奎的爸爸一個人在干活。家里困難得沒辦法，準(zhǔn)備讓他到廣州去打工。我對洪奎的父母說：一定要讓孩子上學(xué)，只有學(xué)了知識文化才能有出息。并承諾從經(jīng)濟上 ……（未完，全文共3370字，當(dāng)前只顯示811字，請閱讀下面提示信息。收藏優(yōu)秀中學(xué)教師個人先進事跡材料） 上一篇：農(nóng)村信用社工作人員工作心得體會 下一篇：小學(xué)黨支部書記競聘演講稿 相關(guān)欄目：模范 五一和五四節(jié)日專題 七一黨建專題 教育 學(xué)校 季度半年 教師 其他重大節(jié)日紀(jì)念日專題 個人總結(jié) 文明 八一雙擁專題 事跡推薦 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報材料 |