| 標(biāo)題：企業(yè)成功建立在員工成功之上 |
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20世紀(jì)初，泰勒的《科學(xué)管理》就試圖把機(jī)器的一些主要特征運(yùn)用到組織結(jié)構(gòu)和管理當(dāng)中去。這種“科學(xué)”方法在今天的很多組織仍然隨處可見。卻從來沒有想過如何為員工塑造一個(gè)激發(fā)他們創(chuàng)造力和積極性的工作環(huán)境。 為什么我們的員工真正的快樂在朋友、在家人那里，而且只有在他們下班后，在輕松、舒適的環(huán)境才能找到他們發(fā)揮潛能、煥發(fā)激情的環(huán)境。 我們是到了應(yīng)該檢討一下自己的時(shí)候了！ 為了給員工一個(gè)能夠發(fā)揮潛能、煥發(fā)激情的環(huán)境，必須從企業(yè)員工身邊的工作環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境、成長(zhǎng)環(huán)境的塑造開始，并讓員工主動(dòng)參與到 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略428字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 讓員工成為神經(jīng)元 我們知道，多數(shù)員工不是在一個(gè)知識(shí)平臺(tái)上的互補(bǔ)，思考方式在基礎(chǔ)層面上存在差異，而且他們純粹基于知識(shí)上的學(xué)習(xí)，而不對(duì)知識(shí)進(jìn)行整合并在企業(yè)中加以運(yùn)用，使得這種學(xué)習(xí)的效果對(duì)企業(yè)的發(fā)展大打折扣。這樣的學(xué)習(xí)依舊并未改變已有的局面，即只有少數(shù)人，也只能夠由這些少數(shù)人作出思考決策，從而造成智力資源的極大浪費(fèi)。 如果我們能夠?qū)⒚恳粋�(gè)員工塑造成為企業(yè)的一個(gè)神經(jīng)元，然后通過大腦聯(lián)網(wǎng)，充分地調(diào)動(dòng)和挖掘我們企業(yè)每一個(gè)員工的大腦共同思考決策，從而用多個(gè)大腦的思考來替代以往一個(gè)人的思考。 這樣可以實(shí)現(xiàn)將員工和企業(yè)的整體連接起來。一方面，企業(yè)可以通過匯集員工的智慧，根據(jù)每一個(gè)員工在不同的職責(zé)角度對(duì)問題進(jìn)行的分析，對(duì)一個(gè)問題做出更全面的測(cè)評(píng)，從而使企業(yè)變得更加聰明，最終使企業(yè)應(yīng)對(duì)環(huán)境和市場(chǎng)變化的能力得到大大加強(qiáng)。 當(dāng)員工具有了發(fā)展和變革的能力，要使這種能力得到充分的發(fā)揮，必須通過借助企業(yè)的力量，并依賴于整體的力量，也即通過大腦聯(lián)網(wǎng)。使得組織的發(fā)展以員工個(gè)人的發(fā)展為基礎(chǔ)，員工的個(gè)人目標(biāo)被融入組織的大的目標(biāo)之中。而且在將員工培養(yǎng)成為咨詢顧問的過程中，隨著員工知識(shí)和能力的增長(zhǎng)，員工也會(huì)在企業(yè)的發(fā)展中發(fā)揮出越來越重要的作用。 運(yùn)用成長(zhǎng)管理 一個(gè)地位低下的員工，一個(gè)淪為執(zhí)行力的員工，想象他們會(huì)帶給我們什么呢？我們將會(huì)有一個(gè)死氣沉沉的企業(yè)，員工缺乏創(chuàng)造的激情，漠然地接受所有培訓(xùn)，智力資本也在慢慢地消耗。 如何建立一個(gè)新的環(huán)境？不把這種現(xiàn)象帶到企業(yè)中去，實(shí)現(xiàn)把員工的成長(zhǎng)和員工的工作統(tǒng)一起來。我們對(duì)員工的激勵(lì)方式要從金錢、恐懼、紀(jì)律等的外在激勵(lì)因素轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)展自己能力的愿望，轉(zhuǎn)變?yōu)橄胍蔀榻M織一員的愿望的內(nèi)在激勵(lì)因素。只有這樣，才能重新煥發(fā)出 ……（未完，全文共1847字，當(dāng)前只顯示1111字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏企業(yè)成功建立在員工成功之上） 上一篇：在全市招商引資調(diào)度會(huì)議上的講話5 下一篇：企業(yè)可通過培養(yǎng)員工自我激勵(lì)來提升企業(yè)內(nèi)聚力（2） |