標題:農(nóng)村初中生學習心理的調(diào)查報告 |
我們于××××年××月至××月,對漁峽口鎮(zhèn)的兩所初中學生的學習心理狀況進行了調(diào)查。通過調(diào)查研究,對農(nóng)村初中生的學習心理有了初步的了解,為準確地把握當前農(nóng)村初中學生的學習心理動向,深化教學改革,加強教育教學的針對性,提高教育教學的實效性,探索實施素質(zhì)教育的新路子,提供了客觀依據(jù)。 一、調(diào)查的 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略256字,正式會員可完整閱讀)…… 二、調(diào)查結(jié)果分析 對學生問卷調(diào)查分析,以及多次教師、學生座談結(jié)果顯示,農(nóng)村初中生的學習心理具有明顯的時代特征。 。 (一)農(nóng)村初中生的學習心理現(xiàn)狀分析 。.教育價值觀 調(diào)查顯示,大部分農(nóng)村初中生具有較為明確的教育價值觀。74%的學生認為學習的作用是提高自身素質(zhì),10%的學生認為學習的作用是為了考中專和大學,16%的初中生沒有考慮。 調(diào)查還顯示,農(nóng)村初中生的教育價值觀帶有顯著的經(jīng)濟社會特征。他們認為,農(nóng)村青年的經(jīng)濟收入與受教育程度成正比,其中65%的學生認為高中中專畢業(yè)生掙錢多,25%的學生認為初中畢業(yè)生掙錢多,8%的學生認為小學畢業(yè)生掙錢多,只有2%的學生認為文盲能獲得較高收入。 。.學習態(tài)度 調(diào)查結(jié)果表明,67%的學生對學習的熱情較高,24%的學生對學習的熱情中等,9%的學生害怕學習。這與他們"考中;虼髮W"意識淡化是相一致的。值得注意的是,害怕學習的學生數(shù)占相當份額。而且,我們在調(diào)查中還發(fā)現(xiàn),90%的學生都有自己"最討厭的課程"。學生害怕學習或討厭某些課程的根本原因,一是與教師的教學方法緊密相關(guān);二是與該課程的實用價值緊 ……(未完,全文共5533字,當前只顯示666字,請閱讀下面提示信息。收藏農(nóng)村初中生學習心理的調(diào)查報告) 上一篇:山東省統(tǒng)計局全面總結(jié)上半年工作 下一篇:企業(yè)文化--服從 |