標(biāo)題：青年員工業(yè)務(wù)錘煉計劃
青年員工業(yè)務(wù)錘煉計劃

為創(chuàng)建有利于青年員工成長的良好環(huán)境，加快項目青年人才的培養(yǎng)，加速青年員工的成長，為錘煉出業(yè)務(wù)技能過硬、工作作風(fēng)過硬、崗位業(yè)績過硬的青年人才，特制定本計劃。
一、青年人才培養(yǎng)組織機(jī)構(gòu)
項目成立青年員工培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”）。
組長：
成員：
領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：
1、討論決定有關(guān)青年員工業(yè)務(wù)錘煉培養(yǎng)方案；
2、對各部門的青年員工培　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略328字，正式會員可完整閱讀）……　
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    （二）培養(yǎng)形式
    通過“雙導(dǎo)師”的人才培養(yǎng)方式，對青年員工進(jìn)行雙向培養(yǎng)，根據(jù)青年員工工作部門和崗位不同，采取相應(yīng)培訓(xùn)方式進(jìn)行青年人才培養(yǎng)與業(yè)務(wù)技能提升。青年員工的培養(yǎng)形式具體為：
    日常培訓(xùn)：按照本崗職責(zé)要求進(jìn)行日常的業(yè)務(wù)和技能知識培訓(xùn)，包括常規(guī)培訓(xùn)、技術(shù)講課等。。
    崗位輪換：由本部門負(fù)責(zé)人安排，一是在本部門內(nèi)部平行崗位之間輪崗，拓展專業(yè)廣度二是在做好本職工作的前提下，見習(xí)更高一級崗位工作，增加專業(yè)知識的深度。使青年員工首先充分掌握本部門范圍內(nèi)工作流程及運(yùn)轉(zhuǎn)模式。另外，如果條件允許，還可以安排青年員工至其他部門的崗位鍛煉，跨專業(yè)輪崗，拓展其專業(yè)廣度，更廣泛地 拓展其知識面和能力范圍。
    職責(zé)擴(kuò)大化：給予其更寬泛的職責(zé)范圍，提高其專業(yè)寬度。
    請進(jìn)來，送出去培訓(xùn)： 一是根據(jù)青年員工的培訓(xùn)需求，借助公司及經(jīng)理部的人才培養(yǎng)平臺，將經(jīng)驗豐富的業(yè)務(wù)骨干、社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)師請過來開展經(jīng)驗分享與相關(guān)知識講座；二是選派青年員工骨干到高精端項目觀摩、交流、學(xué)習(xí)，豐富工作經(jīng)驗，開闊視野，提高業(yè)務(wù)和技術(shù)水平；
    四、考核與激勵
    （一） 考核機(jī)制 在培養(yǎng) ……（未完，全文共1419字，當(dāng)前只顯示854字，請閱讀下面提示信息。收藏青年員工業(yè)務(wù)錘煉計劃）

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