| 標(biāo)題：淺談留守兒童的教育問(wèn)題 |
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留守兒童的教育問(wèn)題，是一個(gè)社會(huì)問(wèn)題，政府要重視，家長(zhǎng)更要重視。解決留守兒童問(wèn)題，需要家庭的溫暖、社會(huì)的關(guān)愛(ài)、學(xué)校的重視。 首先，家長(zhǎng)要營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境，使孩子能夠充分感受到父母的愛(ài)。一是要正確處理生產(chǎn)、創(chuàng)收與子女教育的關(guān)系，不能以犧牲孩子的成長(zhǎng)和未來(lái)為代價(jià)來(lái)?yè)Q取眼前暫時(shí)的利益；要與學(xué)校和老師保持經(jīng) ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略267字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 其次，解決當(dāng)前家庭、農(nóng)村社區(qū)和學(xué)校之間缺乏有效的合作與溝通的問(wèn)題，我們建議建立和完善行之有效的家庭、社區(qū)和學(xué)校聯(lián)動(dòng)的運(yùn)作機(jī)制，學(xué)校要采取一系列措施加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的抗挫折和困難的教育，增強(qiáng)他們的心理承受能力；社會(huì)應(yīng)建立農(nóng)村鄰里管護(hù)網(wǎng)，做到每個(gè)留守兒童均有人照看，使留守兒童充分感受到社區(qū)的關(guān)懷；家庭、村委會(huì)和學(xué)校之間做到各負(fù)其責(zé)，及時(shí)溝通、及時(shí)了解，遇到問(wèn)題及時(shí)解決，讓村干部和社會(huì)各界共同關(guān)心留守學(xué)生的教育。 第三，學(xué)校應(yīng)把“留守學(xué)生”當(dāng)作一項(xiàng)課題研究。一方面提高教師綜合素質(zhì)，把他們培養(yǎng)成研究型、學(xué)者型教師。另一方面要建立留守學(xué)生檔案，形成一套完整的留守學(xué)生管理系統(tǒng)。一要建立家長(zhǎng)聯(lián)系卡，責(zé)任明確到班主任。班主任把本班的留守學(xué)生的詳細(xì)資料包括學(xué)生的住址、家長(zhǎng)的聯(lián)系電話、監(jiān)護(hù)人、學(xué)習(xí)、思想、心理等方面內(nèi)容整理好建立成家長(zhǎng)聯(lián)系卡。經(jīng)常與父母聯(lián)系，介紹學(xué)生的平時(shí)情況，定期通電話家訪，跟蹤思想教育。向這些隔代撫養(yǎng)者反映該生在校情況，指導(dǎo)他們?nèi)绾闻浜蠈W(xué)校教育管理好孩子。二要建立心理有偏差學(xué)生的檔案。此類學(xué)生的檔案主要包括班級(jí)的《心理偏差學(xué)生名單》和《偏差學(xué)生轉(zhuǎn)化談話記錄》兩份表格。班主任把學(xué)生分配到任課老師 ……（未完，全文共1154字，當(dāng)前只顯示695字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏淺談留守兒童的教育問(wèn)題） 上一篇：限價(jià)商品住房分配準(zhǔn)入和后期管理實(shí)施細(xì)則 下一篇：預(yù)防青少年防溺水工作匯報(bào) 相關(guān)欄目：文教論文 綜合論文 幼兒園 六一兒童節(jié)專題 教育 |