| 標(biāo)題：開展關(guān)注、扶助留守兒童的情況回報 |
|
牽手留守兒童 助其健康成長 隨著“富民創(chuàng)業(yè)”浪潮的不斷掀起，部分年輕農(nóng)村夫婦紛紛洗腳進(jìn)城，加入到外出打工經(jīng)商的行列，他們當(dāng)中絕大多數(shù)未成年的孩子留守在家中，由家中的老人和其他親戚代養(yǎng)。由于年齡原因和文化知識所限，不少臨時監(jiān)護(hù)人并不能真正起到監(jiān)護(hù)作用，其中有部分留守兒童處于失控狀態(tài)。因此，出現(xiàn)了“父母在外打工創(chuàng)業(yè)憂心，臨時監(jiān)護(hù)人教養(yǎng)煩心，社會關(guān)注教育問題擔(dān)心”的社會現(xiàn)象。 “留守兒童”同時也成為社會主義新農(nóng)村建設(shè)中一批不可忽視的特殊_。橋頭鎮(zhèn)黨委、政府為了更好地關(guān)注這部分特殊群眾的健康成長，認(rèn)識到必須構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的教育體系。針對這一實際情況，鎮(zhèn)黨委決定把此項工作作為服務(wù)“富民創(chuàng)業(yè)”，加強(qiáng)未成年思想道德建設(shè) ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略546字，正式會員可完整閱讀）…… 三、 自愿者與留守兒童和諧相處，活動方案穩(wěn)步實施 全鎮(zhèn)29名自愿者與57名留守兒童牽手結(jié)對，每星期與留守兒童聯(lián)系溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況，生活狀況和心理動態(tài)，及時通過書信和電話聯(lián)系的方式向他們在外父母反饋孩子真實情況。留守兒童牽手志愿者就像對待自己的孩子一樣，做到有求必應(yīng)、有難必幫，盡可能最大限度地彌補(bǔ)因父母不在身邊而帶來的不足；積極營造全社會關(guān)愛留守兒童的和諧環(huán)境，主動關(guān)心留守兒童的需求、交往和興趣，致力讓每一位留守兒童健康活潑，勤奮好學(xué)，求知上進(jìn)。 為讓“牽手留守兒童”活動開展有聲有色，該鎮(zhèn)采取集中活動和_活動相結(jié)合的方式，讓留守兒童真正從活動中得到教育。該鎮(zhèn)2004年、2005年兩年暑假期間，開展了自愿者與留守兒童暑假一周生活活動。即：讀一本書，結(jié)合姜堰市創(chuàng)建省文明城市活動，組織他們共同學(xué)習(xí)姜堰市市民讀本《與文明同行》一書，發(fā)動所有留守兒童講文明話、做文明事、創(chuàng)文明人，爭當(dāng)文明行動小標(biāo)兵；開展一次慰問活動，組織他們到鎮(zhèn)敬老院為老人們打掃房間，發(fā)動他們積極爭當(dāng)敬老小雷鋒；聽一堂法制教育課，做誠實守信小公民；交一次心，做自強(qiáng)自立小主人；參加一次環(huán)保大行動，引導(dǎo)他們做家庭生活小幫手；掌握一種技能，做好學(xué)上進(jìn)小能人。 四、實實在在的活動起到較好的預(yù)期效果，為構(gòu)建和諧社會起到了推波助瀾的作用。 通過開展一系列活動，自愿者與各自牽手扶助的留守兒童的心靈得到了溝通，一些因父母不在家、不能解決的問題在自愿者的幫扶下得到了解決。一部分生活習(xí)慣存在問題的留守兒童在自愿者的教唆下，不良行為得到了改變，如：該鎮(zhèn)三沙村15歲的男孩，叫吳鳳江，上初中一年級，；因父親在深圳打工，母親在常州織布，家中只有年逾六旬的爺爺、奶奶照看他，因爺爺、奶奶年邁，又沒文化對孫子的學(xué)習(xí)和行為只能口頭上督促，而吳鳳江是一耳朵聽，一只耳朵出，經(jīng)常出入于游戲機(jī)室，時間久了，學(xué)習(xí)成績由原來的中等偏上，在半年時間內(nèi)，到了中等偏下，而且經(jīng)常逃課，在校表現(xiàn)不好。在這次活動中，該村黨總支副書記顧秀蘭與他牽手扶助，把吳鳳江安排到自己家中，讓他與自己的孩子一同 ……（未完，全文共2357字，當(dāng)前只顯示1418字，請閱讀下面提示信息。收藏開展關(guān)注、扶助留守兒童的情況回報） 上一篇：鎮(zhèn)共青團(tuán)2006工作總結(jié) 下一篇：紀(jì)檢監(jiān)察干部2006年工作總結(jié) |