標(biāo)題：加強(qiáng)林業(yè)技術(shù)干部教育培訓(xùn)工作調(diào)研報(bào)告

　　改革開(kāi)放30年來(lái)，我縣林業(yè)人前仆后繼、風(fēng)雨兼程、踏遍千山萬(wàn)水，為國(guó)土增綠、江山添秀奉獻(xiàn)了自己寶貴的青春。如今，林業(yè)經(jīng)營(yíng)_和管理模式都發(fā)生了深刻的變化，人們的思想觀念與生活方式也今非昔比，尤其是在科技進(jìn)步日新月異、社會(huì)變革不斷深化的今天，我們所面臨的深層次矛盾和問(wèn)題將日漸凸顯，如何解決和消化這些矛盾與問(wèn)題、積極推動(dòng)我縣林業(yè)又快又好的發(fā)展，無(wú)疑是擺在我們每個(gè)干部面前不容回避且必須面對(duì)和需要深思的重要課題。
　　目前，我市林業(yè)系統(tǒng)技術(shù)干部市局僅就有8人、國(guó)有場(chǎng)圃10人（含保職停薪人員），鄉(xiāng)鎮(zhèn)林業(yè)站8人，總共只有26人。由于人員流動(dòng)頻繁、結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，所學(xué)專(zhuān)業(yè)與技能各異，所以真正懂林業(yè)技術(shù)、會(huì)科學(xué)管理，能獨(dú)當(dāng)一面開(kāi)展工作、適應(yīng)林業(yè)發(fā)展需要的人才不多。而當(dāng)前我市林業(yè)生產(chǎn)和建設(shè)任務(wù)十分繁重，機(jī)遇　……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略590字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
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漢，在實(shí)踐工作當(dāng)中深感力不從心。物競(jìng)天擇、適者生存！如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，生活和工作壓力越來(lái)越大，為了不被殘酷的現(xiàn)實(shí)淘汰、廣大干部職工求知若渴，而這正是我們搞培訓(xùn)、抓學(xué)習(xí)的契機(jī)所在。通過(guò)給干部職工創(chuàng)造學(xué)習(xí)深造的機(jī)會(huì)，以此來(lái)整合、優(yōu)化現(xiàn)有這支隊(duì)伍，才能使林業(yè)系統(tǒng)人才輩出、后繼有人。四是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力的根本要求。俗話(huà)說(shuō)“磨刀不誤砍柴工”，實(shí)踐也再次證明，現(xiàn)代技術(shù)手段和先進(jìn)的生產(chǎn)工具，已_各行各業(yè)、在人們改造客觀世界的各個(gè)領(lǐng)域起到了事半功倍的奇效，推動(dòng)了生產(chǎn)力的大解放和大發(fā)展。與時(shí)俱進(jìn)的林業(yè)人，要走出舊天地、開(kāi)創(chuàng)新事業(yè)，徹底的解放自己。學(xué)習(xí)是我們唯一的選擇和根本的出路。五是弘揚(yáng)“三創(chuàng)“精神、實(shí)現(xiàn)率先突破發(fā)展的基本前提和力量源泉。不容置疑，假如我們不學(xué)無(wú)術(shù)、就沒(méi)有創(chuàng)業(yè)的資本！就缺乏創(chuàng)新的智慧。沒(méi)有開(kāi)拓創(chuàng)新，又何談率先突破?沒(méi)有突破、又豈能為先？所以做好教育培訓(xùn)是“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)先”的前提基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)突破發(fā)展的不竭動(dòng)力。六是落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。尊重知識(shí)、培養(yǎng)和重用人才，以期實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策、規(guī)范管理、全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展之目的，這本身就是一種科學(xué)的發(fā)展觀點(diǎn)。七是構(gòu)建和諧林業(yè)的必然選擇。和諧的基礎(chǔ)是公平，公平的前提是各司其職、人盡其才、各得其所。因此，為了防止“鞭打快�！�、避免吃大鍋飯、搞平均主義的弊政，唯有挖掘各自潛力、讓九牛爬坡個(gè)個(gè)出力，努力形成千帆競(jìng)渡,百舸爭(zhēng)流的良好局面，才是走向和諧林業(yè)的必由之路。
　　二、教育培訓(xùn)工作必須要有針對(duì)性。
　　為了能夠因材施教、定向培養(yǎng)，一是必須先摸清家底。首先把林業(yè)系統(tǒng)現(xiàn)有人員的學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)、職稱(chēng)、特長(zhǎng)等基本情況搞清楚，然后結(jié)合崗位工作的具體要求，在集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上再分門(mén)別類(lèi)、各有側(cè)重進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)、這樣既能提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)、又便于今后分類(lèi)管理、量才使用，也符合“業(yè)有專(zhuān)攻”的分工原則。二是強(qiáng)化職業(yè)道德教育，即通過(guò)教育培訓(xùn)，增強(qiáng)干部職工的大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和時(shí)代緊迫感與歷史使命感，使其牢固樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀。三是加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)。主要包括：林業(yè)專(zhuān)用術(shù)語(yǔ)、工程規(guī)劃設(shè)計(jì)、圖紙識(shí)別繪制、項(xiàng)目組織管理、林果生產(chǎn)技術(shù)、辦公自動(dòng)化應(yīng)用、日常文書(shū)處理等基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能。四是重視培養(yǎng)實(shí)踐創(chuàng)新能力。積極引導(dǎo)干部職工，把自己所掌握的科學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)技能用于具體實(shí)踐當(dāng)中，研究并解決現(xiàn)實(shí)中存在的矛盾和問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，出色的完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。
　　三、建立健全教育培訓(xùn)工作的長(zhǎng)效機(jī)制。
　　實(shí)踐證明，抓學(xué)習(xí)、搞培訓(xùn)不能只是泛泛的號(hào)召、做做樣子、走走形勢(shì)，只為學(xué)而學(xué)，終究是應(yīng)付差事、不了了之。為使該項(xiàng)工作務(wù)求實(shí)效：一是要有培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、固定專(zhuān)職人員、預(yù)算專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。二是要有定期的教育計(jì)劃、明確的教學(xué)大綱、專(zhuān)用的培訓(xùn)教材；具體的訓(xùn)練科目。三是實(shí)行教 ……（未完，全文共2548字，當(dāng)前只顯示1533字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏加強(qiáng)林業(yè)技術(shù)干部教育培訓(xùn)工作調(diào)研報(bào)告）

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