標(biāo)題:《教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)心得

  每當(dāng)我們在提高成績的壓力之下不得不采用體罰學(xué)生的方式時,我常常在腦海中出現(xiàn)教師職業(yè)道德規(guī)范中的不得體罰和變相體罰學(xué)生的規(guī)定。那么,怎樣在不體罰學(xué)生的前提下提高自己的成績呢?以我十幾年的教學(xué)經(jīng)驗,我總結(jié)了 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略177字,正式會員可完整閱讀)…… 
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了學(xué)生的進(jìn)步,并及時的加以表揚和肯定。所以不妨對你的學(xué)生說:“太棒了”、你真行”、“真不錯”等等來激勵他們的點滴的進(jìn)步。
  二、認(rèn)可激勵法 認(rèn)可也是贊美的一種形式,任何人都希望得到別人的肯定,尤其是老師以及自己所看重的人的肯定。學(xué)生的再不起眼的好表現(xiàn)若能得到老師的認(rèn)可,都能對ta產(chǎn)生激勵作用。比如:拍拍學(xué)生的肩膀,寫一張簡短的紙條,這類非正式小的表彰,比學(xué)校召開盛大的表彰大會的效果會更好。但此種方法不宜平凡使用。如果用得太多,其價值和效果就會降低。
  三、指導(dǎo)激勵法 如果你給予學(xué)生一的指導(dǎo),就不僅幫助ta提高了成績,更表示你關(guān)心ta,在乎ta .
  四、榮譽(yù)激勵法 榮譽(yù)可以激發(fā)學(xué)生積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,從而提高對學(xué)習(xí)的興趣和愛好。我們可以為學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)稱號,加強(qiáng)對他們的認(rèn)可。比 ……(未完,全文共763字,當(dāng)前只顯示459字,請閱讀下面提示信息。收藏《教師職業(yè)道德規(guī)范》學(xué)習(xí)心得

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