標(biāo)題:2009年黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)

  一、情況
  豐縣機(jī)關(guān)工委現(xiàn)有直屬黨總支16個(gè),支部115個(gè),黨員1986名,F(xiàn)有在職黨員1236名、離退休黨員701名、黨員49名。
  近幾年來(lái),對(duì)黨員干部的教育管理,在縣直機(jī)關(guān)黨員干部中相繼了理想信念、“學(xué)黨章、正黨風(fēng)、守黨紀(jì)”、“”思想、學(xué)習(xí)實(shí)踐“科學(xué)發(fā)展觀”等主題教育活動(dòng),建立健全了黨的組織生活制度、三會(huì)一課制度、黨員干部學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度、民主評(píng)議黨員制度、流動(dòng)黨員管理制度,實(shí)行以崗定責(zé)、強(qiáng)化黨員目標(biāo)責(zé)任管理;顒(dòng)的、制度的建立健全,從上了對(duì)黨員 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略403字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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服從服務(wù)于全縣中心工作,相繼組織了“我為黨旗添光彩”和“”等簽名活動(dòng),每年還要在縣直基層黨組織及黨員中評(píng)選先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動(dòng)。樹立典型,弘揚(yáng)正氣,黨員以更大的熱情投身工作,為黨員教育管理拓寬了新的空間,地激發(fā)了基層黨組織和黨員活力。
 。ㄈ┙∪h建責(zé)任體系,強(qiáng)化教育管理職責(zé)。把黨員教育管理工作的關(guān)鍵,貫徹“黨要管黨”和“從嚴(yán)治黨”的方針,在深入“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”的基礎(chǔ)上,建立和了黨員教育管理工作目標(biāo)責(zé)任制,履行好黨員教育管理工作責(zé)任、落實(shí)。落實(shí)黨建及黨員教育管理責(zé)任制。經(jīng)常研究并督促檢查,隨時(shí)黨員思想狀況,有性地思想政治工作,將黨員教育管理常抓不懈、持之以恒,時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象;強(qiáng)化教育管理。在對(duì)黨員教育管理中,制度,在教育、教育、教育內(nèi)容的,建立健全黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評(píng)議黨員、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度,并在實(shí)踐中、,從制度上強(qiáng)化了黨員教育、管理、監(jiān)督工作;注重培養(yǎng)隊(duì)伍。的調(diào)整充實(shí),組織外出參觀學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉了政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的黨務(wù)工作者隊(duì)伍,為黨員教育培訓(xùn)管理工作了的。
  三、存在問題與原因
  黨員教育管理工作,各級(jí)黨組織的,總體上看,已步入了制度化、規(guī)范化的軌道,黨員教育管理工作躍上了新臺(tái)階,提高到了新的水平,但也存在不容的問題和薄弱環(huán)節(jié)。黨員宗旨觀念和模范作用淡化,黨員的先鋒模范作用發(fā)揮得不明顯,甚至混同于群眾。有些黨員參加組織生活不,集體活動(dòng)難。黨員教育管理的實(shí)效性和性不強(qiáng),還靈活。
  分析存些問題的原因,黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法新形勢(shì)的需要。部分單位對(duì)黨建工作程度,地好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系,制約了黨建工作的,黨支部的和黨員的先鋒模范作用沒有的發(fā)揮,黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)
  四、下步工作打算
  1、以“”思想為主線,黨員教育管理工作。要黨員的理論教育,以“”思想為主線,用科學(xué)的理論武裝黨員的頭腦,引導(dǎo)樹 ……(未完,全文共1741字,當(dāng)前只顯示1048字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏2009年黨員教育培訓(xùn)工作總結(jié)

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