| 標(biāo)題：淺議加強(qiáng)新形勢(shì)下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年教育工作 |
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近年來(lái)，隨著國(guó)家富民政策的深入實(shí)施，農(nóng)村老干部、老年人生活質(zhì)量不斷提高，他們關(guān)注的不再是衣食住行等基本生活問(wèn)題，更多的是關(guān)心求知、找樂(lè)、和諧、愉快等精神心理方面的話題。在這種新形勢(shì)下，積極探索加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年教育工作的新路子，研究滿足鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年人精神文化需求的新對(duì)策，成為擺在我們老干部工作部門面前的重要課題。 一、充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年教育工作的重要性和緊迫性 老年教育工作作為一種成人教育形式，具有其他教育形式所不能替代的功能和價(jià)值。而鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年教育工作又因?yàn)槭艿椒N種客觀原因的限制，成為制約老年教育工作、老干部工作整體發(fā)展的瓶頸。要實(shí)現(xiàn)它的長(zhǎng)足發(fā)展，首先必須提高整個(gè)社會(huì)對(duì)其重要性的認(rèn)識(shí)。 第一，發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年教育事業(yè)，是構(gòu)建和諧社會(huì)的需要。 老年人擁有相對(duì)比較寬裕的閑暇時(shí)間，如何以有意義的活動(dòng)來(lái)充實(shí)生活，不僅是老年人個(gè)人的事，而且涉及整個(gè)農(nóng)村 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略647字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 第一、基礎(chǔ)設(shè)施不夠健全。 最突出的是經(jīng)費(fèi)，多數(shù)依靠鄉(xiāng)鎮(zhèn)財(cái)政給一點(diǎn)、老干部們自己湊一點(diǎn)、社會(huì)企事業(yè)單位贊助一點(diǎn)的辦法取得，往往是捉襟見(jiàn)肘、入不敷出。其次是場(chǎng)地，出現(xiàn)市縣老年大學(xué)豎插不到底，鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人教育橫擺不到邊，鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年教育處在空當(dāng)狀態(tài)的現(xiàn)象。同時(shí)，受鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年人居住比較分散等因素的制約，還存在鎮(zhèn)街道老年學(xué)校招生難，設(shè)置在村莊又沒(méi)條件的現(xiàn)象。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年學(xué)校設(shè)在鎮(zhèn)老干部活動(dòng)室的居多，占83%，設(shè)在村委會(huì)、老干部家中的占11%，依附在鎮(zhèn)成人教育學(xué)校的占6%。再次是師資，教師多以兼職為主。調(diào)查中了解到，有位書畫教師不僅沒(méi)有報(bào)酬，甚至還自己掏錢墊付買筆墨紙硯的費(fèi)用；沒(méi)有器材，有的音樂(lè)教師就自己到處借器材上課，要不就把自己家中的器材拿來(lái)當(dāng)教具用。 第二、鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年教育的對(duì)象有其獨(dú)特性。 與城區(qū)老年教育對(duì)象相比，居住在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的老干部、老年人有其自身獨(dú)特性。 首先在要不要學(xué)上有分歧。 其次是身體狀況很不相同。有的老同志能騎自行車走二三十里路趕大集、出遠(yuǎn)門，甚至幫兒女帶孩子、干家務(wù)；有的老同志基本上是足不出戶，多病纏身；比較普遍的狀況是能出門但出不了遠(yuǎn)門，有空閑同時(shí)也受農(nóng)時(shí)、小家務(wù)影響。 再次是心理需求的獨(dú)特性。1、有需求的定向性。都要求針對(duì)農(nóng)村實(shí)際；2、有懷舊留戀心理。有位思想家說(shuō)過(guò)，“所有的老人都比孩子更眷念生活，都比年輕人更舍不得擺脫”；3、有孤寂心理。鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年人，因?yàn)楦鞣N因素的影響，如喪偶、與子女分居等，空巢現(xiàn)象很普遍，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，23%的老年人獨(dú)自一人生活，有47%的是老年夫婦獨(dú)自生活，有3%的再婚，只有11%的和子女、孫子女共同生活。失落、空虛、寂寞心理，很容易占據(jù)農(nóng)村老年人意識(shí)的主流。 第三、鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年教育有其自身的特點(diǎn)。 首先，鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年教育有其明顯的非功利性。其次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年教育有典型的時(shí)節(jié)性。它立足農(nóng)村，面向廣大農(nóng)村老年人，必然受農(nóng)村實(shí)際的影響。再次，鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年教育有其特有的靈活性和分散性。 三、多樣、靈活的開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年教育工作 根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的特點(diǎn)，開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年教育工作必須從農(nóng)村的實(shí)際出發(fā),突出多樣性和靈活性,因地、因時(shí)、因需、因人制宜，做好“四個(gè)結(jié)合”。 在組織領(lǐng)導(dǎo)上，要突出自發(fā)組織與政府領(lǐng)導(dǎo)相結(jié)合。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年教育，受農(nóng)村條件的制約比較明顯，靠單一的政府組織領(lǐng)導(dǎo)，局限性很強(qiáng)。與此同時(shí)，根據(jù)自身的需要和條件，有很多鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年人成立了許多自發(fā)組織，并深受廣大老年人的喜愛(ài)。做好老年人自發(fā)組織與政府指導(dǎo)緊密結(jié)合的文章，才能克服黨委管不到、自發(fā)太散漫的弊端，推動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年教育工作又好又快發(fā)展。 在教學(xué)內(nèi)容上，要突出科學(xué)性和思想性相結(jié)合。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年教學(xué)，內(nèi)容必須突出科學(xué)基礎(chǔ)上的“農(nóng)”字和馬列主義科學(xué)世界觀和方法論。老年學(xué)校在普及科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)有針對(duì)性的開展時(shí)事政治教育，靈活機(jī)動(dòng)地把加強(qiáng)思想政治建設(shè)貫穿進(jìn)去。 在開展教學(xué)上，要突出統(tǒng)一教學(xué)與因求施教相結(jié)合。 統(tǒng) ……（未完，全文共2795字，當(dāng)前只顯示1682字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏淺議加強(qiáng)新形勢(shì)下的鄉(xiāng)鎮(zhèn)老年教育工作） 上一篇：市直離退休干部黨支部書記暨老干部工作者培訓(xùn)班上的講話 下一篇：老干部工作事跡:從文三十春秋過(guò)，花甲之年燈下忙 相關(guān)欄目：鄉(xiāng)鎮(zhèn) 鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū) 教育 工委 工作體會(huì) 工作總結(jié) 工作匯報(bào) 五一和五四節(jié)日專題 |