標(biāo)題:加快民族地區(qū)發(fā)展 促進(jìn)和諧社會建設(shè)

  甘肅是一個多民族聚居的欠發(fā)達(dá)省份,有54個少數(shù)民族、兩個民族自治州、21個民族縣,少數(shù)民族人口230萬,占全省總?cè)丝诘?.3%?梢哉f,沒有少數(shù)民族和民族地區(qū)的小康,就不會有全省的全面小康;沒有少數(shù)民族和民族地區(qū)的和諧發(fā)展,全省構(gòu)建社會主義和諧社會的目標(biāo)就難以實現(xiàn)。面對民族工作的新形勢、新任務(wù),我們必須堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟社會發(fā)展全局,牢牢把握各民族“共同團(tuán) ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略315字,正式會員可完整閱讀)…… 
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高于全省平均水平,農(nóng)牧民人均純收入增長速度高于全省平均水平。
  大力推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)。民族地區(qū)的農(nóng)業(yè)具有一定的基礎(chǔ)和比較優(yōu)勢,把這些優(yōu)勢真正發(fā)揮出來,就要培育扶持名優(yōu)特產(chǎn)品,努力發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)牧業(yè)。積極推行農(nóng)牧優(yōu)勢互補發(fā)展模式,加快培育壯大畜產(chǎn)品加工業(yè),延長畜牧業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈,將甘南、臨夏建成重要的畜牧業(yè)和畜產(chǎn)品生產(chǎn)加工基地。提高農(nóng)產(chǎn)品加工能力和加工深度,不斷優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),加速培育新的經(jīng)濟增長點。大力發(fā)展勞務(wù)經(jīng)濟,加強勞務(wù)技能培訓(xùn),組織少數(shù)民族農(nóng)村勞動力進(jìn)入大中城市和西部地區(qū)勞務(wù)市場。
  堅持科學(xué)開發(fā)利用,培育民族地區(qū)特色支柱產(chǎn)業(yè)。要充分發(fā)揮民族地區(qū)的水電資源、礦產(chǎn)資源和旅游資源優(yōu)勢,大力支持非公有制經(jīng)濟發(fā)展,不斷增強民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的活力。要不斷提高民族地區(qū)的對外開放水平,積極發(fā)展外向型經(jīng)濟,擴大民族地區(qū)特色產(chǎn)品出口。
  二、以教育、衛(wèi)生為突破口,全面發(fā)展民族地區(qū)社會事業(yè)
  發(fā)展教育事業(yè),不斷提高教育水平。要把教育擺在更加重要的位置,加快實現(xiàn)民族縣“兩基”的目標(biāo),鞏固“普九”成果,認(rèn)真落實“兩免一補”和寄宿生生活費補助政策,使民族地區(qū)的少年兒童能夠普遍接受義務(wù)教育。根據(jù)民族地區(qū)的實際,建設(shè)一批標(biāo)準(zhǔn)化的寄宿制中小學(xué)和示范性高中、職業(yè)技術(shù)學(xué)校,使更多的少數(shù)民族學(xué)生接受高等教育。堅持開展支教活動,繼續(xù)實施從全省抽調(diào)優(yōu)秀教師到民族地區(qū)支教,從民族地區(qū)選派教師到省內(nèi)發(fā)展較快地區(qū)的學(xué)校掛職學(xué)習(xí)的制度。
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