| 標(biāo)題：為了大眾健康格言錄讀后感 | ||
|
心靈的又一次洗禮 如果說過去我的心是一塊干涸的泥土，那么《為了大眾健康格言錄》定是場及時雨，給了我一個酣暢淋漓的“澆灌”。 如果長期以來對醫(yī)務(wù)工作者的認(rèn)識是感性的，那么在讀了《為了大眾健康格言錄》之后，我覺得我對他們的認(rèn)識開始向理性的高度邁進(jìn)。 或許是“當(dāng)局者迷”，身處醫(yī)院，時時刻刻和醫(yī)護(hù)人員“打”成一片，然而此前的我，對于醫(yī)護(hù)人員，僅僅停留在一個“白大褂”的認(rèn)知層面�！稙榱舜蟊娊】蹈裱凿洝废褚粋�循循善誘的長者，把我引入了一個新的境界；像一盞燈，照亮了我的心靈。醫(yī)務(wù)工作者的使命，醫(yī)務(wù)工作者的崇高，醫(yī)務(wù)工作者的價(jià)值 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略460字，正式會員可完整閱讀）……
個別一些醫(yī)生為了一點(diǎn)蠅頭小利，不惜損害患者利益，導(dǎo)致了社會對醫(yī)生_的質(zhì)疑，但個別畢竟不能代表整體。還有很多好醫(yī)生，在堅(jiān)守著治療救人的本分，為患者的康復(fù)做著不懈的努力。他們支撐著我們的社會，修復(fù)著我們的病體。他們忽而被推到風(fēng)口浪尖，忽而為千夫所指，異化成猛虎惡狼。 他們犧牲了健康、愛好和與家人的相聚，無法過正常人的生活；他們每天飽嘗人生的喜怒哀樂，體驗(yàn)著世態(tài)炎涼；多少醫(yī)生操勞過度出現(xiàn)早衰；多少醫(yī)生壓力過大精神抑郁；多少醫(yī)生患上自己擅長治療的疾病含恨而去；多少醫(yī)生對家人漠不關(guān)心以至親人誤診誤治；多少醫(yī)生的孩子對這一行業(yè)喪失信心而拒不從醫(yī)。然而他們卻一如既往，默默奉獻(xiàn)…… 有些人認(rèn)為醫(yī)生的心是麻木的，見慣了流血和死亡……可又有誰能體味到醫(yī)生內(nèi)心深處的那份蒼涼？ 在我看來，醫(yī)患關(guān)系本來應(yīng)該是和諧的，目標(biāo)一致的關(guān)系，病人是為了自己的病，醫(yī)生也是希望能把他的病治好。但是目前種種情況下，醫(yī)生和患者的關(guān)系不是那么太和諧。 現(xiàn)實(shí)生活中，醫(yī)生跟患者之間的爭執(zhí)和摩擦已經(jīng)屢見不鮮。而現(xiàn)在的摩擦跟十年前，跟五年前的摩擦原因相比都不一樣，現(xiàn)在更多的摩擦大多數(shù)不是因?yàn)獒t(yī)療質(zhì)量，大多跟費(fèi)用有關(guān)。原來的醫(yī)療環(huán)境就是個人負(fù)擔(dān)部分少的時候，醫(yī)患關(guān)系非常好，如今個人負(fù)擔(dān)比例越來越高，付費(fèi)方式是構(gòu)成醫(yī)患矛盾的一個重要原因。 還有，醫(yī)學(xué)從一個生理——心理——社會的模式轉(zhuǎn)換，只停留在醫(yī)學(xué)教育本身是不夠的，作為一位好醫(yī)生，他會把病人看成一個完整的個體進(jìn)行活動，不斷加強(qiáng)文化、社會、倫理學(xué)和心理學(xué)的理解，他保持著對醫(yī)學(xué)之外的普通教育和科學(xué)的興趣，以更好地做好病人的工作，做一位人文的醫(yī)生。作為一名醫(yī)生，意味著對自己的行為負(fù)責(zé)，并不斷提高自身的素質(zhì)。 所以我覺得目前的教育方式從醫(yī)學(xué)本身還是需要去改變，提高醫(yī)療的滿意度。 什么叫滿意度提高，北京天壇醫(yī)院副院長認(rèn)為，滿意度提高應(yīng)該由四個方面構(gòu)成：第一個方面是疾病的好轉(zhuǎn)——這是基礎(chǔ)。第二個就是良好的溝通，溝通就像是劑良藥，有了有效溝通，拉近了醫(yī)患之間的距離，更有利于疾病的好轉(zhuǎn)。比如我看到病人，我知道什么是最好的藥，可是家里有兩個下崗職工 ……（未完，全文共1985字，當(dāng)前只顯示1194字，請閱讀下面提示信息。收藏為了大眾健康格言錄讀后感） 上一篇：對新_下提升基層黨組織保安全能力的幾點(diǎn)思考 下一篇：農(nóng)行提高執(zhí)行力教育活動分析整改材料 相關(guān)欄目：讀后感 |