標(biāo)題:班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料發(fā)言稿:競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)潛能細(xì)節(jié)決定成敗 |
班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 自從擔(dān)任班主任工作以來,我就不斷地探索著,實(shí)踐著,并成熟著。曾因失敗而痛苦過,也曾因成功而快樂過。富有挑戰(zhàn)性的班級(jí)管理工作是我充實(shí)而幸福。今天很高興和各位交流一下我在班級(jí)管理中的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。 一、建立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制激發(fā)學(xué)生潛能 根據(jù)學(xué)生現(xiàn)狀分析,僅靠一味地比拼時(shí)間大幅度提高成績已不太現(xiàn)實(shí)。開發(fā)潛能,激發(fā)熱情,注入活力,顯得尤為重要。而競(jìng)爭(zhēng)是一種激發(fā)學(xué)生自我提高動(dòng)機(jī)的活動(dòng)形式,能最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能。由此,我探索實(shí)踐了小組競(jìng)爭(zhēng)負(fù)責(zé)制。 具體做法:(1)以區(qū)域劃分為八個(gè)小組(按區(qū)域劃分便于監(jiān)督和管理。高一八班時(shí)按名次劃分,組員過于分散。)學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律等各方面由組長總負(fù)責(zé)。(2)以上學(xué)期期末年級(jí)名次為起點(diǎn),人人、組組定目標(biāo),寫誓言(小組目標(biāo)、誓言由組長組織討論,共同形成,讓每位組員心中有數(shù)) ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略647字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 二、精心精細(xì)出精品細(xì)節(jié)決定成敗 汪中求先生說:“作為普通人,大量的日子很顯然都在做一些小事,怕只怕小事做不好,也做不到位”。去年高一的失敗與痛苦是我一生的財(cái)富,角色轉(zhuǎn)換的不適應(yīng)沒有及時(shí)調(diào)整,辛苦忙碌只注意了班級(jí)的表面現(xiàn)象,忽視了細(xì)節(jié)的發(fā)現(xiàn)和落實(shí)。高二,我決心從小事抓起,做好細(xì)節(jié)的落實(shí)。如何抓細(xì)節(jié)呢?發(fā)現(xiàn)問題是前提,解決問題是保障。發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要。 班級(jí)日記的建立是我發(fā)現(xiàn)問題的重要途徑,也是我較為成功的做法。具體做法:(1)班級(jí)日記題目是:我為二班盡份責(zé),我為二班添分情。(2)書寫內(nèi)容可以是班級(jí)存在問題、管理建議、學(xué)生心理、教師課堂等,不加限制。(3)每天一張,由擦黑板值日生寫,晚自習(xí)加餐時(shí)間交上(擦黑板案座位輪流值日)。班級(jí)日記增加了我與學(xué)生見面的機(jī)會(huì),使我掌握了班級(jí)的實(shí)質(zhì)性材料,做起工作來,有的放矢,效率大大提高。(如:今天是星期天,按慣例早晨是應(yīng)該休息的,我6:20來到教室,本覺得應(yīng)算最早的啦,結(jié)果發(fā)現(xiàn)教室里已經(jīng)有20多人啦,并且在大聲朗讀。老師教室是不是下課后應(yīng)開開窗子。再如:近階段,學(xué)生比較浮躁,請(qǐng)老師開個(gè)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)激情的班會(huì)。再如:上午第二節(jié)課后有很多睡覺的,精神不足,可能因?yàn)樾聦W(xué)期的開始有點(diǎn)不適應(yīng),在家懶惰的生活習(xí)慣應(yīng)盡快改掉,應(yīng)適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)校生活。) 班會(huì)是班主任對(duì)學(xué)生開展教育活動(dòng)的主陣地,如何上好班會(huì)是我們班主任的一項(xiàng)重要任務(wù),班會(huì)召開的成功與否,對(duì)對(duì)班級(jí)的健康發(fā)展有重要的影響。每次班會(huì)我都會(huì)提前三四天進(jìn)行醞釀,做好精心的準(zhǔn)備,充分的準(zhǔn)備。精心、精細(xì),才能出精品。如:我的感恩班會(huì) 。1)起因:臨近期末,學(xué)生有點(diǎn)浮躁,激情不夠,斗志不高,學(xué)習(xí)效率低。 。2)目的:感恩父母,不怕困難,克服一切困難,精神抖擻地決戰(zhàn)期末。(3)準(zhǔn)備的思索:誰作主持人;能否真正的感動(dòng)學(xué)生;如何使感動(dòng)深遠(yuǎn);程序如何安排效果更好;學(xué)生情緒壓抑沉重如何辦等等。 。4)程序:主持人發(fā)言(新年---成熟---理解---特殊方式---表達(dá)對(duì)父母的愛)——學(xué)生代表讀感恩一文(同學(xué)們,這些年來你一直在追求什么?在期待什么?是什么力量在支持著你,讓你顯得那堅(jiān)強(qiáng),那么自信,那么發(fā)奮?又是什么原因,是什么東西在迷惑和誘惑著你總讓你顯得身不由己,心神不定,坐立不安?有時(shí)候,你在游戲室、在網(wǎng)吧里一坐就是幾個(gè)小時(shí);有時(shí)候,你莫名其妙地想打?si釗耍揮惺焙潁閿治薅說卣厶凇⑸撕馱閭D闋約,聂b裁椿岜涑燒庋?到蒂Y鞘裁叢蛟斐傻?哉浌舍撍抉g氖焙潁閿忻揮杏縷娑閱闋約?栽忊天化日之蠑n愀也桓藝穎鶉?是什么揍撁你的翃A母械轎蘩ⅲ坑質(zhì)鞘裁醋釗媚愕牧夾母械講話?你还能发组喼B牡奈⑿β穡磕慊夠岣卸寐淅崧穡磕慊故粲諛闋約郝穡磕慊故悄懵穡浚?br> 起立聽歌(兒行千里母擔(dān)憂、父親)——總結(jié)(父親的愁---數(shù)滿天星斗、母親的淚---一步還還沒走,就看見淚水在媽媽眼里流)——伴著歌聲(從頭再來)給父母說心里話,簽名(俗話說得好:“哀莫大于心死,窮莫 ……(未完,全文共2795字,當(dāng)前只顯示1682字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏班主任經(jīng)驗(yàn)交流材料發(fā)言稿:競(jìng)爭(zhēng)激發(fā)潛能細(xì)節(jié)決定成敗) 上一篇:班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流點(diǎn)滴談 下一篇:通用的企劃書樣本 相關(guān)欄目:學(xué)校 經(jīng)驗(yàn)交流 模范 剖析整改 學(xué)習(xí)材料 申報(bào)材料 會(huì)議發(fā)言 |