標(biāo)題:公民職業(yè)化培訓(xùn)工程進展情況的匯報

  
  公民職業(yè)化培訓(xùn)工程進展情況的匯報
  根據(jù)全國教育工作會議上提出的“大力發(fā)展職業(yè)教育,提高勞動者素質(zhì)”的指示和《中國教育改革和發(fā)展綱要》中關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育是現(xiàn)代教育中的一個組成部分,是工業(yè)化和生產(chǎn)社會化、現(xiàn)代化的主要支柱的精神,為提高我縣公民素質(zhì),解決我縣企業(yè)招工難與用工難的矛盾,滿足社會對職業(yè)技藝型、技能型等人才的需要,縣職教中心積極開展了公民職業(yè)培訓(xùn)工作,取得了明顯的成效。
  一、現(xiàn)狀
  當(dāng)前,我縣職教中心的公民職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)分三個層次進行。
  1、學(xué)生就業(yè)前培訓(xùn)。一是招收初中畢業(yè)生或同等學(xué)歷的學(xué)生,進行2——3年的文化基礎(chǔ)、專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。開設(shè)文化基礎(chǔ)課和專業(yè)知識課,課時比例為4:6,達到職業(yè)高中或職業(yè)中專學(xué)歷,主要開設(shè)的專業(yè)有計算機技術(shù)與應(yīng)用、電腦財會與文秘、烹調(diào)與酒店管理、美術(shù)裝璜、電子電工、幼師、服裝設(shè)計 ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略628字,正式會員可完整閱讀)…… 
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達電子廠、林豐賓館、牡丹亭賓館、東門幼兒園等各企業(yè)、單位簽訂了聯(lián)合培訓(xùn)技術(shù)工人的協(xié)議,與勞動就業(yè)局合辦了職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校、農(nóng)民知識化學(xué)校,今年4月又成為了南昌大學(xué)職業(yè)技能培訓(xùn)中心大余教學(xué)基地。協(xié)議與機構(gòu)的成立,保證了學(xué)員職業(yè)技能培訓(xùn)基地,緩解了培訓(xùn)設(shè)施投入改造能力不足,實訓(xùn)設(shè)施落后匱乏,師資力量單薄的矛盾,較好地落實了“用明天的需求來培訓(xùn)今天的學(xué)員”的指導(dǎo)思想。
  2、教學(xué)嚴格管理,促進學(xué)員身心全面發(fā)展。
  為使公民職業(yè)培訓(xùn)突出職業(yè)特色,學(xué)校根據(jù)主管部門的精神,專門制定了突出職業(yè)技能培訓(xùn)教育的教學(xué)計劃,致力于把學(xué)員培養(yǎng)成為具有多方面知識和專門技能的職業(yè)人才。為此,學(xué)校對培訓(xùn)班采取了一系列的措施:一是選派優(yōu)秀教師任教;二是狠抓出勤考核;三是嚴格考風(fēng)考紀。通過嚴格的管理,學(xué)員的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更濃,自我約束力更強。除此之外,學(xué)校還想方設(shè)法為生活困難的學(xué)員提供勤工儉學(xué)、服務(wù)社會的機會,既為他們提供了解社會、豐富實踐的機會,又幫助他們解決部分經(jīng)濟上的困難。
  3、注重社會實踐,強調(diào)能力培養(yǎng)。
  職業(yè)教育的一個突出特點是必須要求學(xué)員有較強的符合職業(yè)要求的動手能力,從而能達到上崗適應(yīng)快之目的。因此,注重和強調(diào)學(xué)員的社會實踐和動手能力的培養(yǎng)是突出職業(yè)技能教育特點的關(guān)鍵一環(huán)。對此,我校在這方面采取了以下措施:
  一是倡導(dǎo)平時勤工儉學(xué)。利用平時的休息時間、周末、節(jié)假日、寒暑假的時間,讓學(xué)員去了解社會,接觸社會,達到鍛煉自己、推銷自己的目的。有不少學(xué)員通過到廠家參加勤工儉學(xué),增強了自己的社會閱歷,培養(yǎng)了自己的職業(yè)意識,為今后的就業(yè)奠定了更牢固的基礎(chǔ)。
  二是重視課程實習(xí)。我們采取上完每一個內(nèi)容就馬上實踐的做法,并專門花資金購買了大批電腦、電車、針織機、電視機等設(shè)備供學(xué)員實踐。充分突出了職業(yè)技能培訓(xùn)的職業(yè)性和技能性,著重培養(yǎng)學(xué)員的動手能力。通過實習(xí),要求學(xué)員完全掌握職業(yè)技能,達到職業(yè)要求,并寫出實習(xí)報告,使學(xué)生在實習(xí)中真刀真槍增長才干。
  三、問題
  1、職教中心雖然在公民職業(yè)培訓(xùn)方面做了很多工作,但與上級的要求還有明顯的差距。盡管學(xué)校在積極探索,不斷總結(jié),努力使公民職業(yè)培訓(xùn)教育朝著突出職業(yè)性、技能型的方向發(fā)展,但有些帶普遍性的問題還需要有待探討,以推動公民職業(yè)培訓(xùn)工作的健康發(fā)展。
  2、由于學(xué)校資金有限,教學(xué)設(shè)備與各廠家的先進設(shè)備有所不同,所以培訓(xùn)的學(xué)員進廠后還不能馬上成為熟練工,難以適應(yīng)市場人才需求。
  四、打算
  1、根據(jù)學(xué)員不同需求,開展不同層次的培訓(xùn)。
  由于目前學(xué)校招收的學(xué)員文化層次參差不齊,他們的知識面及深度不同,社會對他們的需求也不同,對此,學(xué)校今后的培訓(xùn)教育將在不同的層面上展開,根據(jù)社會的所需及學(xué)員的自我選擇,從基本功練起,在學(xué)員有一定基礎(chǔ)的情況下,再根據(jù)他們的興趣愛好,對他們進行更深層次的職業(yè)技能培訓(xùn),讓他們在規(guī)定的時間內(nèi),達到一定的標(biāo)準(zhǔn)。
  2、采用學(xué)分制將技能培訓(xùn)與正常的實習(xí)教學(xué)相結(jié)合。
  在學(xué)員修完所學(xué)的專業(yè)課程后,把 ……(未完,全文共2715字,當(dāng)前只顯示1634字,請閱讀下面提示信息。收藏公民職業(yè)化培訓(xùn)工程進展情況的匯報

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