| 標(biāo)題：管理理念現(xiàn)代化與學(xué)校管理改革的關(guān)系 |
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6918 學(xué)校管理現(xiàn)代化是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展對(duì)學(xué)校的高標(biāo)準(zhǔn)要求，是學(xué)校教育與現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展同步的必由之路。它要求學(xué)校管理者充分利用先進(jìn)的理論和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，對(duì)學(xué)校全面實(shí)施科學(xué)管理，深化學(xué)校內(nèi)部管理_改革，促進(jìn)學(xué)校的人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息等管理要素的高效組合，最大限度地提高學(xué)校的教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。 學(xué)校管理現(xiàn)代化的范疇一般包含管理理念現(xiàn)代化、管理組織制度現(xiàn)代化和管理技術(shù)裝備現(xiàn)代化三個(gè)內(nèi)容。三者內(nèi)涵不同，對(duì)學(xué)校管理現(xiàn)代化的影響作用也不在同一個(gè)水平上。管理技術(shù)裝備現(xiàn)代化，如校園網(wǎng)絡(luò)、視聽及傳輸設(shè)備、衛(wèi)星通訊及信息高速公路等現(xiàn)代通訊設(shè)備、校園監(jiān)控系統(tǒng)等等，雖然是學(xué)�，F(xiàn)代化實(shí)施過程中必要的現(xiàn)代技術(shù)設(shè)備，但仍然只是學(xué)校管理現(xiàn)代化的表層面的東西。作為一種基礎(chǔ)條件，它對(duì)學(xué)校管理現(xiàn)代化具有明顯的 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略590字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 作為學(xué)校管理者首先應(yīng)該自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，潛心研究新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下社會(huì)對(duì)人才的多種需求和學(xué)校教育發(fā)展的必然規(guī)律，認(rèn)真思考初露端倪的知識(shí)經(jīng)濟(jì)將對(duì)我們現(xiàn)行的教育_、教育理念、管理意識(shí)和管理模式等所帶來的種種挑戰(zhàn)；審慎地反思和總結(jié)我們的管理理念和管理和行為中哪些是對(duì)學(xué)校的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高起促進(jìn)作用的方面，哪些是起阻礙作用的方面；逐步形成適應(yīng)教育現(xiàn)代化及其學(xué)校管理現(xiàn)代化需要的管理理念，為盡快實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化和高效益的學(xué)校管理目標(biāo)奠定必要的思想基礎(chǔ)。 其次，學(xué)校管理者要根據(jù)新形勢(shì)下學(xué)校工作出現(xiàn)的新情況、新問題和新任務(wù)，用人本理念、創(chuàng)新理念和效益理念等現(xiàn)代管理理念作指導(dǎo)；重新審視學(xué)校已制定、實(shí)施的制度和規(guī)章，以做好人的工作為根本，調(diào)整那些已不能滿足學(xué)校發(fā)展形勢(shì)的需要，不適應(yīng)學(xué)校實(shí)際，不利于促進(jìn)事業(yè)發(fā)展、人才成長(zhǎng)和不能調(diào)動(dòng)教職工工作積極性的制度和措施；逐步建立健全學(xué)校有創(chuàng)新意識(shí)的、有利于形成學(xué)校管理特色的、能促進(jìn)教職工積極向上的學(xué)校組織制度體系。管理的真諦是要通過管理手段的運(yùn)用，激發(fā)出被管理者工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，而不是要管死和困住、束縛或壓抑管理對(duì)象的積極性和創(chuàng)造性。 第三，要增強(qiáng)效益理念，使學(xué)校有限的資金投入獲取較高的管理效益。鑒于學(xué)校教育發(fā)展很快，所以學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè)要有超前意識(shí)，而這就是更需要我們?cè)趯W(xué)校建設(shè)過程中要自覺加強(qiáng)決策、計(jì)劃、組織和控制的科學(xué)性。一些校長(zhǎng)多年來對(duì)蓋大樓的熱情一直很高，并且不進(jìn)行必要的論證，一味地求大、求洋，求高標(biāo)準(zhǔn)，使有限的資金都用到了建房上。結(jié)果一方面是許多房子空余，另一方面資金奇缺，欠債幾百萬(wàn)乃至上千萬(wàn)元，對(duì)搞管理技術(shù)裝備現(xiàn)代化只能可望而不可及了。還有的學(xué)校購(gòu)買了一些現(xiàn)代化的教學(xué)器材、計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)等設(shè)施，卻不注意或不愿再投資添置配套的管理軟件和加入信息網(wǎng)，或不注重有效地運(yùn)用，造成了另一種閑置和浪費(fèi)。這實(shí)質(zhì)上仍然是學(xué)校管理者沒能實(shí)現(xiàn)管理理念現(xiàn)代化的惡果。更有甚者，部分學(xué)校管理者對(duì)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)傾注的熱情與建大樓、買設(shè)備形成強(qiáng)烈的反差。他們認(rèn)為，學(xué)�；ㄥX送教師去培訓(xùn)，參加業(yè)務(wù)進(jìn)修或?qū)W術(shù)研討交流，既耽誤課程，又要花費(fèi)財(cái)力，不上算、不夠本，所以卡得很緊。其實(shí)認(rèn)為教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修學(xué)習(xí)是教師個(gè)人的事，這種認(rèn)識(shí)是偏頗的、近視的。教師隊(duì)伍是學(xué)校最大的軟件，是學(xué)校發(fā)展、競(jìng)爭(zhēng)的本錢�，F(xiàn)代化的學(xué)校是靠現(xiàn)代化的教師支撐的，而現(xiàn)代化的教師的成長(zhǎng)既需要自己努力自修自研，更需要學(xué)校創(chuàng)造條件，培育扶植。一些現(xiàn)代企業(yè)家已經(jīng)清醒地認(rèn)識(shí)到科技和人才的重要性，不惜重金聘人才，育人才，加大科技投入和產(chǎn)品開發(fā)力度。我們要 ……（未完，全文共2550字，當(dāng)前只顯示1535字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏管理理念現(xiàn)代化與學(xué)校管理改革的關(guān)系） 上一篇：堅(jiān)持公道正派，加強(qiáng)能力建設(shè)的幾點(diǎn)思考 下一篇：“禁毒、防艾”三年人民戰(zhàn)爭(zhēng)工作報(bào)告 相關(guān)欄目：管理 法制 教育 學(xué)校 改革 改革開放 綜合論文 公關(guān) |