標(biāo)題:教育系統(tǒng)人事制度改革交流匯報(bào)材料

  文章標(biāo)題:教育系統(tǒng)人事制度改革交流匯報(bào)材料
  ××市共有28個(gè)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))和一個(gè)工業(yè)區(qū)。其中7個(gè)鄉(xiāng)是山區(qū),5個(gè)為半山半壩。全市總?cè)丝?0多萬(wàn)人,現(xiàn)有鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校以上小學(xué)24所(不含村級(jí)小學(xué)80所)初中19所,九年制學(xué)校13所,高完中4所,職業(yè)高中1所,教師進(jìn)修校1所,幼兒園2所,共有教職工5700余人,學(xué)生8萬(wàn)多人。
  一、學(xué)校人事制度改革的基本作法
  為了××市經(jīng)濟(jì)與社會(huì) ……(快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略328字,正式會(huì)員可完整閱讀)…… 
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、定員、定經(jīng)費(fèi)總額,一年一定)
  2、校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。(校長(zhǎng)實(shí)行目標(biāo)管理,同教育行政主管部門(mén)鑒定責(zé)任目標(biāo),其目標(biāo)一定三年,每年度考核,同效益職務(wù)掛鉤,校長(zhǎng)對(duì)付校長(zhǎng)、中層干部、教師實(shí)行責(zé)權(quán)利相結(jié)合的聘任。(干部按管理權(quán)限報(bào)相關(guān)部門(mén))全面建立起校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,黨組織保證監(jiān)督,教代會(huì)民主參與的管理_。也開(kāi)始公開(kāi)招聘校長(zhǎng)和中層干部競(jìng)爭(zhēng)上崗試點(diǎn)工作)
  3、教職工雙向選擇、優(yōu)化組合。(學(xué)校校長(zhǎng)、教師相互選擇、班主任與科任相互選擇組合)
  4、學(xué)校分配制度的改革。(以提高教育質(zhì)量為核心,按照履行職責(zé),工作實(shí)績(jī),質(zhì)量?jī)?yōu)劣拉開(kāi)檔次,充分體現(xiàn)優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬的分配原則,實(shí)施基本工資,崗位工資和效益工資為基本內(nèi)容的結(jié)構(gòu)工資制度。校內(nèi)工資實(shí)行浮動(dòng),能高能低,實(shí)行不同的崗位不同的分配,按工作崗位及工作量的大小進(jìn)行合理分配,強(qiáng)化校內(nèi)分配激勵(lì)機(jī)制,體現(xiàn)多勞多得的分配原則)
  基本工資:由國(guó)家核定的固定工資,按月計(jì)發(fā)。崗位工資:(課時(shí)津貼)由國(guó)家核定工資中30%活工資和學(xué)校自籌資金組成,按技術(shù)職稱(chēng)和年度考核結(jié)果按月計(jì)發(fā)(行政干部、管理人員工作量也計(jì)入課時(shí))。效益工資:由津貼和學(xué)校自籌資金組成,年底考核評(píng)出等級(jí)后一次性計(jì)發(fā)。
  分配中注意向第一線(xiàn)教職工傾斜,同時(shí)注意保護(hù)年老職工的利益,對(duì)身患癌癥、癱瘓、精神病職工給予照顧全額計(jì)發(fā),對(duì)符合國(guó)家計(jì)劃生育規(guī)定的產(chǎn)假及婚、喪事假按規(guī)定全額發(fā)給。待聘人員可實(shí)行校內(nèi)轉(zhuǎn)崗,到其他學(xué)校應(yīng)聘,跟班學(xué)習(xí)進(jìn)修提高,待聘期間發(fā)給基本工資。在調(diào)動(dòng)廣大教職工積極性的同時(shí),注意解決特殊_的利益,確 ……(未完,全文共3543字,當(dāng)前只顯示853字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏教育系統(tǒng)人事制度改革交流匯報(bào)材料

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