| 標(biāo)題：淺談思想政治教育的生態(tài)道德觀 |
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摘要：生態(tài)道德是指協(xié)調(diào)人與自然關(guān)系，保護(hù)人自身的生存環(huán)境時(shí)所必須遵循的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范，生態(tài)道德反映了人對(duì)自然界，對(duì)人類社會(huì)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。思想政治教育要從教育對(duì)象的知情意行入手，切實(shí)抓好生態(tài)道德教育的落實(shí)，通過(guò)普及科學(xué)的環(huán)境價(jià)值觀和生態(tài)道德觀，培養(yǎng)教育對(duì)象對(duì)自然的熱愛(ài)與敬畏之情，規(guī)范人與自然的交往行為。 關(guān)鍵詞：思想政治教育；生態(tài)道德觀；道德教育 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略310字，正式會(huì)員可完整閱讀）…… 2 人與自然的發(fā)展關(guān)系 回顧人與自然的交往，把生態(tài)道德教育納入思想政治教育內(nèi)容體系經(jīng)歷了二個(gè)階段。第一階段，是人把自然供奉于自我之上的時(shí)期。童年時(shí)期的人類由于知識(shí)的貧乏和能力的限制，對(duì)自己的所處自然環(huán)境盲目崇拜。在這一時(shí)期，人對(duì)自然頂禮膜拜，把自然當(dāng)作高高在上，神秘莫測(cè)的神靈。第二階段是人把自我凌駕于自然之上的時(shí)期。進(jìn)入文明社會(huì)后，隨著人類所擁有能力的發(fā)展，人與自然的關(guān)系也發(fā)生了翻天覆地的變化。人類借助于社會(huì)和科學(xué)的力量，發(fā)動(dòng)了對(duì)自然的全面進(jìn)攻。在過(guò)去數(shù)十年里，人類肆意從自然界掠奪資料，幾乎不受約束地隨意改變自然原貌，僅由人工合成的各種自然界本不存在的分子就達(dá)到數(shù)百萬(wàn)種之多。也正是在這一階段，隨著人類征服自然行為的全面擴(kuò)展和深入，其所帶來(lái)的消極影響也不斷顯現(xiàn)，形成具有普遍性的地球環(huán)境問(wèn)題。伴隨著人類對(duì)資源毫無(wú)節(jié)制的掠奪式開(kāi)發(fā)，對(duì)自然環(huán)境不計(jì)后果的破壞，地球正發(fā)生著前所未有的生態(tài)災(zāi)難。人類在享受著前所未有的物質(zhì)成果的同時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)陷入了一個(gè)難以自拔的發(fā)展困境。以我國(guó)為例，伴隨著改革開(kāi)放的不斷推進(jìn)，巨大經(jīng)濟(jì)成就的取得，以消耗資源、犧牲環(huán)境的發(fā)展模式面臨著越來(lái)越多困難。環(huán)境污染的日益嚴(yán)重，各類資源的日漸枯竭，土地沙漠化的日趨加劇等等，使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)難以為繼，生存環(huán)境日益惡化。為了擺脫這一困境，人類開(kāi)始摸索著進(jìn)入人與自然關(guān)系的第三個(gè)階段，即人與 ……（未完，全文共3348字，當(dāng)前只顯示806字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏淺談思想政治教育的生態(tài)道德觀） 上一篇：it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)廣告策略的研討分析 下一篇：高中軍訓(xùn)體會(huì) 相關(guān)欄目：綜合論文 宣傳講話 思想?yún)R報(bào) 解放思想 政協(xié) 政治 政協(xié)講話 政治法律 教育 七一黨建專題 環(huán)保 生態(tài) 道德 |