| 標(biāo)題：堅持辨證辦學(xué) 構(gòu)建和諧校園 |
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成果摘要： 1、我校在建設(shè)和諧校園活動中，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持辨證辦學(xué)理念，在學(xué)校管理中，各子系統(tǒng)之間統(tǒng)籌兼顧、協(xié)調(diào)發(fā)展。我校繼承“從嚴(yán)求實”優(yōu)良傳統(tǒng)，并科學(xué)地加入“開拓創(chuàng)新”的內(nèi)涵，形成了和諧管理理念。學(xué)校還在近幾年的發(fā)展過程中，不斷提升辨證辦學(xué)理念，總結(jié)出學(xué)校和諧管理十大關(guān)系。2、學(xué)校建立以科學(xué)教育和人文教育相統(tǒng)一為學(xué)校的辦學(xué)特色，在德育教育中，追求“自主、 ……（快文網(wǎng)http://m.hoachina.com省略330字，正式會員可完整閱讀）…… 和諧校園是以校園為載體，以內(nèi)和外順、同舟共濟(jì)、政通人和、穩(wěn)定有序為主要特征，實現(xiàn)學(xué)校教育各子系統(tǒng)或要素全面、協(xié)調(diào)、_、充分發(fā)展，良性互動，整體優(yōu)化的教育理念。和諧校園是和諧社會的重要組成部分，是推動學(xué)校更快更好發(fā)展的基本條件。和諧能夠凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展，校園奏響和諧的旋律，將會為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成才注入活力，使學(xué)校的組織效能得到充分發(fā)揮，提高教師教書育人的積極性和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師生的自身發(fā)展和身心健康。 構(gòu)建和諧校園是一項艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)性工程，是一個需要隨著教學(xué)、管理、科研和學(xué)校發(fā)展而不斷推進(jìn)的過程，更是一個長遠(yuǎn)的征程和永恒的主題。近幾年來，舟山中學(xué)繼承和發(fā)揚(yáng)學(xué)校八十多年辦學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持辨證和諧的辦學(xué)理念，不斷完善學(xué)校辦學(xué)特色，堅持以科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，努力構(gòu)建和諧校園，積極營造培養(yǎng)優(yōu)秀人才的良好環(huán)境，始終用和諧的音符推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)發(fā)展，有效地推動了學(xué)校各項事業(yè)的發(fā)展。 一、堅持辨證辦學(xué)理念，加強(qiáng)校園和諧管理 學(xué)校管理文化不僅是一所學(xué)校以往歷史的積淀，更是學(xué)校自我發(fā)展的主題。 舟山中學(xué)管理文化的個性首先在于“辨證”性�！氨孀C”是學(xué)校和諧管理的內(nèi)涵和立足點，它講究科學(xué)、協(xié)調(diào)、合作與對稱，它強(qiáng)調(diào)管理的內(nèi)涵發(fā)展，就是學(xué)校內(nèi)部教學(xué)、行政、后勤和思想政治工作等子系統(tǒng)與諸要素之間的統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展，就是眼睛向內(nèi)，苦練內(nèi)功，重在固本，夯實基 ……（未完，全文共14266字，當(dāng)前只顯示859字，請閱讀下面提示信息。收藏堅持辨證辦學(xué) 構(gòu)建和諧校園） 上一篇：民族團(tuán)結(jié)模范個人演講稿 下一篇：在六一兒童節(jié)慶祝活動上的演講 |